<p class="ql-block">亲爱的美美18班的朋友们：</p><p class="ql-block"> 开学快乐！</p><p class="ql-block"> 当听到8月26日开学报到的消息，家长们欢欣鼓舞！有家长抑制不住地激动：“孩子终于送出去了，交给老师接管了！”又看到教室换到了宽敞的敏思楼，班级群更是一片欢腾！</p><p class="ql-block"> 换教室啦，我们肯定要把教室变成自己的家，气温直逼41度，但我们可爱的大朋友们苦战三个小时——雨霏妈妈、涵涵妈妈、雨佳妈妈清洗课桌椅；梓齐妈妈、唐果妈妈布置展板；晨霏妈妈美化前黑板；瑾溪妈妈、梓睿妈妈、萍茜妈妈、若鸿妈妈下班后开夜车来编排黑板报。有大朋友的引导，小朋友也是有模有样地完成教室的打扫与布置。</p><p class="ql-block"> 人心齐 泰山移，在学校的验收评比中，我们获得了高度评价，是呀，18班是出手必精品！</p> <p class="ql-block"> 由于这学期老师考编、调整等因素，三年级组几乎换了一半的老师，这也是正常的，热烈欢迎数学殷伊珂老师，英语老师加入18班战队。</p><p class="ql-block"> 数学王老师发表了“离班”感言：“亲爱的大朋友们，大家好，在这里，我要和大家说一声再见 [心碎][心碎]由于工作原因，我不再担任咱们班的数学教学工作。特别感谢大家这两年对我工作的支持和配合，孩子们才能变得越来越优秀！跟同学们相处的真的特别开心心他们不论是调皮还是听话，不论成绩高低，对于我来说，都是我放在心尖上的人。这是我见过最好的孩子们、最好的班集体。这两年里，我跟各位家长、班主任一起见证了孩子们的进步与成长。孩子们都很聪明、善良。家长们也都很友爱、很配合。张老师的负责任、优秀不用我来说，大家肯定深有体会。我觉得自己特别幸运能与大家相遇另外，学校已为咱们班安排了一位优秀的数学老师 --殷老师。我会把咱们班的情况和老师交流，以便于老师更好的教学。孩子们的性格特点，我也会和老师说明。最后祝愿孩子们快乐成长，学习更上一层楼祝会愿家长们生活如意，万事胜意[玫瑰][玫瑰]”</p><p class="ql-block"> 是的，到湘府英才小学来的老师都是优秀的。面对家长和孩子们的不舍，王老师对18班予以了肯定，可见，老师和家长也是互相成全的，家庭和学校不断地进行沟通与交流，在合作中相互支持和帮助，我也感谢家长们的给力。</p><p class="ql-block"> 作为班主任，希望每一位在18班任教的老师都开开心心的，也希望18班的孩子珍惜每一位教过的老师。</p><p class="ql-block"> 18班本学期还加入了一位新同学——何沐宸，希望她能快速适应新的学习环境，喜欢我们这个和美班级。</p> <p class="ql-block"> 三年级，作为孩子重要的学业节点，不仅是养成良好习惯的关键期，还是培养学习力、情绪力、意志力的最佳期。小学一二年级，只要肯花工夫，多数孩子成绩能稳定在90分以上；而到了三年级，部分孩子成绩会突然滑坡，甚至跌到谷底。</p><p class="ql-block"> 一二年级，孩子基本会听父母的话；三年级，孩子开始调皮捣蛋，有时连老师都不放在眼里。一二年级，孩子上课认真听讲，回家按时完成作业；三年级，孩子出现“注意力分散，作业效率不高，甚至夜里10点还写不完作业”的现象。</p><p class="ql-block"> 一二年级孩子喜欢发言、提问，像个小问号；三年级，孩子开始恋着玩，遇到问题惰于思考，作业常常出现一错再错的问题。</p><p class="ql-block"> 不难看出，小学三年级前后，孩子学习状态发生了明显的变化。一方面，随着学习难度的加大，学习活动的游戏性质特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性明显增强，对所学知识的综合运用考验着孩子的审题、分析、解决问题的能力，班级开始出现“梯次掉队”的现象；另一方面，孩子由“依赖父母”向“学会自立”转型，开始有了自己的想法，更喜欢学习自己感兴趣的内容，对父母的要求不愿意“照单全收”。</p> <p class="ql-block"> 可见，二升三，不只是孩子长大了一岁，多了一门英语那么简单。如果时间可以倒流，再看看一二年级，父母对孩子的习惯培养真的如“过五关”般那么紧张，而这样的紧张和重视显然是必需的。低年级，分数有时并不能说明什么，而分数背后的习惯影响至深。一个有着良好学习习惯的孩子，往往学什么都能学得比别人快、比别人好，比别人牢。如果这一阶段没有养成好习惯，则需要花费数倍的时间和精力来弥补与修正。</p><p class="ql-block"> 一过“脱离约束”的逆反关。孩子以为自己长大了，不用妈妈管了。</p><p class="ql-block"> 二过“作业拖沓”的磨蹭关。有的孩子课堂专注，课后不打折扣地完成作业；有的孩子整个坐不住，小动作不停，该听的没听到，写作业三心二意、磨磨蹭蹭，20分钟的作业非得写上2个小时，而且家长还在一旁不停地催。可见，导致成绩分化的主要是习惯。不妨利用“番茄钟”，每日记录孩子写作业的时长，以提高学习效率，节省下来的时间用来大量读书，没必要给孩子刷过多的题目。</p><p class="ql-block"> 三过“刷牙发呆”的分神关。有的孩子起床5分钟，看牙膏5分钟，洗脸5分钟，简直像施了“慢动作分解咒”。写作业时，写着写着，眼神就飘忽不定了，细一看，字奇丑无比。</p><p class="ql-block"> 四过“与书不亲”的阅读关。之所以有三年级现象的存在，主要是因为很多孩子没有课外阅读和积累的习惯，理解能力跟不上。二年级阅读，以“提取信息能力”为主，阅读好的孩子一般不会失分；三年级的阅读以“培养归纳理解能力”为主，如“词语解释、提取中心句、修辞手法赏析”等，部分孩子会出现阅读断层。</p><p class="ql-block"> 五过“患得患失”的情绪关。三年级孩子，交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊成为影响孩子学业的重要因素。然而，孩子毕竟是孩子，情绪控制力是非常有限的，一些小的困扰就会干扰到学习，这需要家长的悉心呵护和耐心指导，把孩子三年级“不安的学习生活”转化为对自然和社会的探索激情和求知欲望。</p> <p class="ql-block"> 开学第一天，孩子们个子长高啦，提前到新教室的孩子，大多数也能安静地在座位上翻阅新书，核酸检测时，孩子们也是安静有序，这说明我们已养成了无须他人提醒的自觉。</p><p class="ql-block"> 报到结束，满怀希望，让我们遇见更好的自己。请大朋友们和小朋友一起，利用周末时间，包好新书。并请仔细看看新的语文课本，找找和二年级的语文课本有哪些不同？按要求预习第一课。</p><p class="ql-block"> 三年级！新起点！新征程！希望大朋友和小朋友一切顺利！</p><p class="ql-block"> 你们的老朋友：张玲</p><p class="ql-block"> 2022年8月26日</p>