<p class="ql-block"> 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑。转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。</p><p class="ql-block"> 高昌区第一小学的体育教师为了更好地能把静态的文本后面所蕴藏的火热思考提炼出来,贯彻到教学工作的每一个细节处,并在实践的基础上不断地领会《体育课程标准》中所蕴藏的丰富思想,通过自己创造性的教学活动实现《体育课程标准》所期望达到的目标。2022年8月24日开始，高昌区第一小学的体育教师们在学校教研室带领下开展领读、跟读课标，自主研读、感悟课标的研修活动。</p> 今日领读者 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">吐鲁番市高昌区第一小学体育教师</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李 敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2022年义务教育</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">《体育与健康课程标准》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">21—30页</span></p> 分享感悟 <p class="ql-block"> 作为一名小学体育教师，首先要建立新型的师生关系成为学生的朋友和榜样，建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系。我要真情对待学生，关心爱护学生，要不断的完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，自觉提高自身修养敬业精神！</p><p class="ql-block"> 在教学中充分关注学生情感态度的变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言，调动学生积极学习知识的欲望。激发学生学习的情感让每个学生体验成功增强自信！课改要求能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师如何引导启发？能否真正的把学生引导进入所学习的领域？我会善于引导学生从熟悉的事物现象出发，根据学生掌握的学习情况，创设情景提出问题，激励学生共同参与，发挥想象积极思维来解决问题。</p> <p class="ql-block"> 向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！</p> <p class="ql-block">编辑：李 敏</p><p class="ql-block">初审：胡艳玲</p><p class="ql-block">终审：魏 霞</p><p class="ql-block">时间：2022年8月26日</p><p class="ql-block">抄送：吐鲁番市高昌区第一小学</p><p class="ql-block"> </p>