<p class="ql-block"> 教育是美好的相逢，</p><p class="ql-block"> 思想与灵魂碰撞，</p><p class="ql-block"> 才学与胆识握手。</p> <p class="ql-block"> “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在这瓜果飘香的金秋季，嵩县第三实验小学为了给校聘教师提供展示、锻炼的平台，同时为新学期教师分工分课提供依据，定于8月26日开展2022-2023学年校聘教师赛课活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> “花开花落终有时，教研教学无尽头”。本学期，语文组17位校聘教师进行校内公开课的展示。活动前学校召开部署会议，制定计划。校领导非常重视，孙校长亲自参与听课。</p> <p class="ql-block"> 低年级语文老师善于抓住学生年龄特点，用生动活泼的语言调动学生的积极性，学生学在其中，亦是乐在其中;中高年级段的语文老师从听说读写，到字词句段篇，再到阅读指导，层层递进，让语文教学充满了无限的魅力。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线，教学理念、教学方法和教学效果都是通过一堂课中的师生共同活动来彰显。课后，语文评委组及时有效的开展评课活动，老师们各抒己见，发现授课教师的闪光点又指出课堂教学中需要改进的地方，促进了语文组教师们的共同成长与进步。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 15位数学校聘老师在原校区进行了小学数学组赛课活动。参赛的每位老师都能精心准备，在课堂上展示了各自的风采。5位评委在听课期间认真记录，及时总结梳理课堂教学，最后进行了交流研讨。</p> <p class="ql-block">数学组评委评课情况总结如下：</p><p class="ql-block">1.学习目标明确具体，体现在教学全过程参赛老师能从教学目标的制定入手，深入开展对教材的解读，对学情的研究等活动，并结合数学课学习内容的特点制定出科学合理的教学目标，体现出教学目标的明确性、可测性，为教学目标在课堂上的实现，提升课堂教学的效果奠定坚实的导向基础。</p><p class="ql-block">2.运用板书画图，巧妙地突破重难点以直观性、形象性、生动性为突出数学课教学重难点，语言表述的算理清晰，将数学教学融入到新颖别致的娱乐形式之中，给数学教学注入了新鲜的活力，令学生耳目一新，既激发学生的学习数学的兴趣。</p><p class="ql-block">3.能将数学知识和日常生活紧密的结合起来。</p><p class="ql-block">4.讲课注重实效性，无华而不实的教学，能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。</p> 综合学科 <p class="ql-block"> 本次参与试讲的综合学科老师们准备充分，在简易的考场内各显身手，试讲中，有灵活运用思维导图的精彩呈现；有歌曲导入的活泼自然；更有思维品质的引导提升……</p><p class="ql-block"> 我们听课，我们评价，我们反思，我们，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 此次嵩县第三实验小学校聘教师微课竞赛不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创造了观摩学习、博采众长、钻研探讨的机会，碰撞出更多的思维火花。赛课活动虽已完美落幕，但我们嵩县第三实验小学教研的脚步永不停歇，未来可期！</p>