<p class="ql-block"> “学向勤中得，萤窗万卷书。”开学伊始，在《长春市二道区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的要求下，在学校“1+2+1”三元课堂教学模式改革深入研究推动下，长春市同兴小学全体教师深研教材，认真备课。张宪东校长、仲楠副校长走入课堂，随机听取各学科教师的常规教学课，旨在落实教学常规，提升课堂实效，促进教师成长，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，提高学校教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，提高教学质量的根本在课堂。推门听课已然成为长春市同兴小学教学工作中的一种常态现象，是对所有教师的鞭策和激励。教师们认真教学，各有特色；深入研究，改变课堂，努力向课堂质量进军，向课堂效率冲刺，向作业布置的精细化要质量，从时间上，从数量上，做减法；从钻研上，从策略上，做加法；从兴趣上，从快乐上，做乘法！教师们在各类业务学习中不断成长，在教学反思中不断提升，在相互交流中共谋新篇。</p> <p class="ql-block"> 长春市同兴小学踏实开展教学工作，向常态教学要质量，向精细工作要实效，致力实现常态教学的优质化，积极探索新时代教育教学方法，不断提升学校教师教书育人本领，推进学校教育教学的高质量发展！</p>