<p class="ql-block"> 为深入落实立德树人的根本任务，进一步加强玄武区中小学德育骨干队伍建设，8月25日，玄武区教师发展中心组织的“2022年玄武区德育骨干教师培训班”顺利举行。玄武区教师发展中心书记丁青、玄武区教师发展中心副校长张红、玄武区德育教研员金晶，以及全区中小幼区级及以上骨干教师共同参加了此次培训，活动由金晶老师主持。</p> <p class="ql-block"> 本次培训邀请了市、区教科所专家为培训班开设讲座。培训内容涵盖德育理论、教育管理、班级建设等，深度探寻学校德育工作的新内容、新路径、新方法。</p> <p class="ql-block"> 上午，南京市教科所李亚娟博士作专题讲座《觉醒情感：幸福教育的情感教育修炼》。李博士结合科学调研，带领老师们回望真实的教育现场、审视当下的教育现状，强调了“情感教育”在德育工作中的重要性。教育的目的是为了儿童，却为何常常背离儿童呢？李博士旁征博引，带领老师们重新把握儿童身心发展规律，深刻了解儿童的情感发展特征，为老师们解开了迷思。怎样倾听儿童的情感诉求、如何与儿童建立积极的情感关系？李博士结合自己的亲身经历为老师们提供了一系列教育妙计。李博士幽默的语言表达、深刻的学理思考、生动的案例介绍，激起了老师们的热切共鸣，为大家打开了新的工作思路。</p> <p class="ql-block"> 下午，玄武区教科所项平老师为大家作《基于专业反思的德育工作品质提升》主题讲座。项老师认为德育工作应站位高远，她从教师成长的路径谈起，强调了“做有科研意味的德育工作”的重要性。接着，她从“教师写作的价值意义”、“教师写作的必要储备”、“教育论文、案例撰写的基本思路”三个维度具体分享了论文撰写和案例叙事的具体方法与行动策略，指导老师们在德育工作中运用“系统思考、问题解决、理论依据、连续行动、实证成效”的科研思维。她带领大家重新梳理了案例与论文的行文特征与结构性表达，结合具体的案例进行了详细解读，指导德育骨干教师们掌握开展科研工作的具体方略。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，项老师还与老师们进行精彩的互动，大家在自然而然的氛围中，不知不觉地卷入其中。</p> <p class="ql-block"> 老师们听完两场报告，收获满满。锁金一小王双、理工实小杨冉、十三中王新星、长幼梁维肖、科利华紫东分校于陈、红山中学顾琴六位老师现场分享了学习体会。</p> <p class="ql-block"> 培训最后，玄武区教师发展中心丁青书记对全区德育骨干教师的未来发展提出了殷切希望，她赞扬玄武德育人有情怀、有担当、有智慧，希望大家能在专业学习上再上新台阶，并寄语这支队伍中的老师们在专业的路上越走越远。</p> <p class="ql-block"> 玄武区教师发展中心副校长张红表示，她欣喜地看到玄武德育人过往取得的瞩目成就，期待大家能继续脚踏实地，向着未来寻梦追光！（通讯员：锁一 王双）</p>