<h3> 书是人类最好的朋友，是人们对知识的起点，知识不一定能改变命运却能给人在命运面前多了选择的机会，对于孩子知识是未来，未来是否美好决定于知识掌握的多少。增福镇社工站为了激发青少年对阅读的兴趣，营造良好的阅读氛围，在暑假期间也能养成良好的阅读习惯，提高阅读素养，2022年8月10日下午增福镇社工站开展了读书活动，招募（6～13岁）社区儿童青少年12名，开展了四节“一缕书香伴成长”儿童读书教育小组活动。<br>一、共度美好时光<br> 活动开始社工向组员进行自我介绍，破冰游戏，促进组员相互认识、相互熟悉，增加小组活动氛围。通过与小组成员一起讨论制定小组契约，引导组员遵守小组活动规则，增进小组的纪律性，提高组员团队精神。</h3> <h3>社工向组员进行自我介绍</h3> <h3> 组员破冰游戏“抢凳子”</h3> <h3> 接下来社工为组员发放小学生阅读情况调查问卷，通过问卷调查的形式更加快速、深入的了解组员的基本阅读情况，更便于在接下来的小组活动中能够有的放矢的进行教学活动。</h3> <h3> 组员进行小学生阅读情况调查问卷填写</h3> <h3>二、共读美好时光<br> 社工带领组员从图书柜中选取自己最感兴趣的书籍，引导组员进行阅读、朗读、文章理解等让组员在阅读中体会快乐，学会沟通，提升组员阅读兴趣、阅读能力、表达能力，让组员养成阅读好习惯。活动中通过社工引导，组员们积极参与并敢于表达自己。</h3> <h3> 组员从图书柜中挑选自己喜欢的图书 </h3> <h3>组员依次进行阅读</h3> <h3>三、花样阅读方法<br> “施教之功，贵于引导。”接着，社工邀请到禹州小学的楚老师为同学们通过线上指导的形式进行授课。楚老师为组员们讲解了阅读的三类读法“浏览性的泛读”、“探索性的速读”和“品味性的精读”，让孩子们在面对琳琅满目的书籍报刊时可以依据书目和实际需求区别对待，有所选择。其次楚老师也为组员们详细讲解了“圈点勾画”、“做批注”及“写读书笔记”这种不动笔墨不读书的读书方法，引导学生有有意阅读，到达阅读的目的。</h3> <h3>楚老师为组员进行线上授课</h3> <h3>四、阅读创意之旅<br> 读书海报就如同打开了一扇窗，通过窗口使读者获得知识；也如同开启了一扇门，引领读者走出精神困境；更如同形象大使，把阅读的美好传递给每一个人。组员围绕“一缕书香伴成长”儿童读书教育小组活动的主题，用图文来吸引人们的目光，用海报开启了阅读的创意之旅。</h3> <h3> 社工指导组员们制作读书海报</h3> <h3>组员们高举读书海报完成阅读的创意之旅</h3> <h3> 阅读小组活动转眼就结束了，小组成员表现得非常优秀。通过本小组，组员们不断提高了自己的阅读速度和阅读质量，提高了学习积极性，促进儿童快乐、健康发展。小组成员和社工制定阅读计划，约定平时在家也要坚持阅读，读好书，好读书，共同在浩瀚的书海中遨游。</h3> <h3>“一缕书香伴成长”儿童读书教育小组组员合影</h3> <h3> （图文）增福镇社工站李诗琪、王松亚</h3>