<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">江城多山 珞珈独秀</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">山上有黉 武汉大学</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> “朕已经三天三夜没有合眼了，老想着和大伙儿说些什么，可是话总得有个头哇，想来想去只有四个字“正大光明”。这四个字，说说容易阿，身体力行又何其难？这四个字，朕是从心里刨出来的，从血海里挖出来的。记着，从今日起，此殿改为正大光明殿！好好看看，你们都抬起头来好好看看，想想自己，给朕看半个时辰！”</b></p> <p class="ql-block"> 谢老师一段声情并茂的康熙怒斥群臣经典演绎，把我们带到了那个大清盛世王朝，也带进了中华上下五千年的璀璨文化。</p><p class="ql-block"> 2022年中华经典诵写讲培训精彩继续……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第四讲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《诗歌朗诵技巧》</span></p> <p class="ql-block"> 节奏是朗诵的灵魂，富于音韵美的语言节奏，是由舒展的音节、恰当的停连、变化来了姿的语气共同构成的。把握节奏，就是要对诗行中的音节进行恰当的划分，以充满变化的语调、表现丰富、具体的感情色彩。朗诵诗歌时，要注意节奏的鲜明，并根据作品基本节奏采取相应的速度。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而要根据作品内容需要来决定，并具有一定的变化。</p><p class="ql-block"> 如，女生们都喜欢的《春江花月夜》（嘻嘻😊说到大家心坎上了，女生们争先恐后的举手发言）：</p> <p class="ql-block"> 男老师们也不示弱啊，来自河南濮阳李洪亮老师朗诵的《七律长征》赢得大家阵阵掌声！</p> <p class="ql-block"> 诵千古美文，传承华夏文明；读中华经典，聆听古诗书韵。谢老师不仅在理论上给了我们很全面的指导，更是在朗诵技巧上亲身示范、现场指点，切实解决了老师们在语文诵读中存在的问题和困惑。</p><p class="ql-block"> 作为语文老师，我们应更加注重让学生在学习语文的过程中通过朗读感受中华文字之美，以让学生们“喜爱”为基点，从兴趣入手，多种教学策略，弘扬优秀传统文化，进一步推进中华经典诵读的传承。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第五讲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《何以成人，何以知天——武大通识3.0的核心理念与实践》</span></p> <p class="ql-block"> 看到主题，我赶紧百度😓：什么是通识教育？</p><p class="ql-block"> 通识教育是教育的的一种，这种教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。</p> <p class="ql-block"> 何为“人”，成为何“人”，何以成人，人之不成，“才”将焉附？（这句话我貌似听懂了🧐，让我想到一些人：高才生吴谢宇弑母，音乐学院才子药家鑫当街杀人，高材生刘海洋用硫酸泼熊等原来他们只是“成才”而未“成人”，悲剧所在。可见通识教育的必要性和重要性了，要认真！📝）</p> <p class="ql-block"> 通识教育：就是使学生成为人，“成人知天”立人之良辰，育人之佳境，树人之根本，中学是读教材，到了大学要读经典。中学里除了学习还是学习，大学里学习是诸多内容之一。鉴于此，武大自2001年开始创立了自己的通识教育体系课程。</p> <p class="ql-block"> “通识教育就是要培养“兼性思维”，就是要白和黑只有两种，但中间有378？种灰色。不必要非黑即白，人就是要在其中找到属于自己的颜色。” 那么他的对面就是“极端思维”模式吧，想起小时候看电视，总是围着大人问：他是好人还是坏人？现在虽然不这样问了，但是要在看待事物、人际交往中学会“兼性思维”还要好好修炼呀！</p> <p class="ql-block"> “一个好的老师，首先应该是一个好的学者；一个好老师，不仅要注意大局，也要注意细节（有一天，学生把你讲的内容全部忘了，但他们可能记得你上课的某一个细节，你随意中说过的某一句话，这些都构成了你作为一个老师的人格形象）。” 渊博的学识，高尚的人格这应该是每一个为师者的标准，也是终身的追求！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第六讲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《经典与语文教学》</span></p> <p class="ql-block"> 为什么要学习经典，来看看他的“大背景”吧！</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎十八大以及十八届三中全会提出“立德树人”要求（12、13年）</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（14年）</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎中国学生核心素养研究（14年始16年发布）</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（2014年）</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎中共中央办公厅国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（2017年）</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">◎教育部办公厅发布《中华优秀传统文化进教材指南》（2021年）</i></p> <p class="ql-block"> 蒋教授从“诵什么？——如何选？”到“怎么诵？——如何教？”给我们进行了详细的指导。</p> <p class="ql-block"> 如：教学李清照的《声声慢》，行至“雁过也，正伤心，却是旧时相识”处，一个有深度的教学细节这样展开了：</p><p class="ql-block"> 教师提问在这个特别的秋日的早晨，一声雁鸣能将我们带入一个怎样特别的场景请认真读诗，发挥想象，说说你“看到”的这幅场景。</p><p class="ql-block"> 教师又问将一只过雁说成“旧相识”，这表明诗人的情绪发生了怎样的变化？</p><p class="ql-block"> 教师再接着问面对这只似曾相识的过雁，诗人会想到些什么？诗人也许会说些什么？</p><p class="ql-block"> 最后要求现在你就是词人，请你用自己的方式诵读这些词句。</p> <p class="ql-block"> 最后，蒋教授以“真”字结语。真教育呼唤真课堂，这不正是我们所追求的吗？</p><p class="ql-block"> 去年下半年，我有幸去到江苏溧水进行了为期半年的交流学习，在溧水区第三小学我见到了江苏省名师特色小语课堂，语文教学观摩研讨课，作为教学一线的普通老师，收获不小，感受颇深。在教学中，无论是大师们的“展示课”“精品课”还是老师们常规的“邀约课”，无论是专家的点评还是专题讲座与课改初期的“激情”相比，她们当前的课“沉寂”了许多，但听者听起来却更舒服了，学生学的却更积极了。课改，怎么不改了？其实，不是不改，而是如何改，才能改得更加理性，改得更有实效。</p> <p class="ql-block"> 回归吧，简简单单教语文，洗尽铅华始见真。以学生为主体，以学习为中心。既关注知识的获得，更关注思维的成长，才能培养有持续学习力的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小组活动 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《中华经典我来写》</span></p> <p class="ql-block"> “经典我来写”活动现场，肖金云老师有备而来呀😉，请导师🤓亲笔写画的扇面，羡慕嫉妒恨～🤔😜</p> <p class="ql-block"> 这期的学员老师们也是卧虎藏龙呀！一起来欣赏大家的作品吧！👇👇</p> <p class="ql-block"> 此次武汉之行，隔离😷，改签🚅，疫情👹，一波三折，不过总算是回来了。马不停蹄赶到家，沦陷的小城，继续加入抗疫志愿者队伍💪，虽然累，但在这个时候比起呆在家里，被需要反而更让人心安😌。</p><p class="ql-block"> 已经第三天了， 迟迟不愿动笔的原因，乱七八糟，只要愿意拖延，连头发丝都有罪。连自己也看不下去了，实在不能再拖欠了。本想两期整理完结，但实在难以取舍，每一祯都精彩，不容错过。再加一期吧，下期再续！额，🕒点啦！</p><p class="ql-block"> 000😴😴💤</p>