<p class="ql-block"> 为认真贯彻市教科院关于开展“学课标，讲课标”活动的通知精神，适应教育改革与发展的需要，培养一支业务精湛的师资队伍。8月25日，向城镇中心小学结合本校制定的方案，开展了“学课标、讲课标”活动。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“学课标”阶段</b></p><p class="ql-block"> （7月25日——8月20日）</p><p class="ql-block"> 利用假期时间，每位教师认真研读新课标，并将学习的课标内容进行做笔记。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“讲课标” 阶段</span></p><p class="ql-block"> （8月20日——8月27日）</p><p class="ql-block"> 本次活动由副校长田胜任主持，相继语文教研员刘义荣、数学教研员蔡敏、英语教研员张静、综合教研员李承龙及教干教师向大家做了较为深入的示范讲解。</p><p class="ql-block"> 2022年4月，义务教育课程标准（2022版）颁布，与2011版义务教育课程标准相比，新课标在课程性质与课程理念、课程目标、课程内容等方面都发生很大的变化，希望各位学科教师细细读之。</p> <p class="ql-block"> 记得疫情期间，听完温儒敏教授讲座后，便心悦诚服，印象深刻。为了帮助语文老师准确理解新课标的本质，特梳理如下:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.用好课标，用好教材。化繁为简，改良推进。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.立德树人，以文化人。站位更高，视野更阔，三观养成，润物无声。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.核心素养，定位清晰。语言运用，带动思维训练、审美培养和文化自信。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4. 学习任务群，让学习内容、学习模式 清晰化。加强教学实践性，将学习主动权交给学生，让学生在学习情境中，与同伴合作探究，得到知识的建构。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5.整本书阅读，不过分课程化。给学生自由选择的空间，想办法激发学生的兴趣，让学生爱上读书。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">6.调整心态 ，积极理解，尽量多学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学习笔记</span></p><p class="ql-block"> 老师们在假期一边学习，一边记录着思考与收获，并以多种形式呈现在笔记中。</p> <p class="ql-block"> 本次“学课标、讲课标”活动，为教师们正确理解新课标提供了帮助与指导，同时遵循新课标精神，更能把握教学方向。所以我们要逐渐调整自己的教学方法，根据新课标的要求为孩子创建更好的课堂。教育之路任重道远，需要我们努力前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:刘义荣</p><p class="ql-block">审核:田胜任</p>