<p class="ql-block"> 教育是一场诗意的修行，是一场生命的引领，更是一场美丽的遇见。遇见成长的学生，遇见成长的自己。</p> <p class="ql-block"> 8月25日，在交口县第一学区牵头校城关小学的精心组织和周密安排下，三校全体语文教师齐聚城关小学，聆听了山西省教科院小语专家、特级教师、正高级教师崔云宏老师《以核心素养为导向，推进课程教学深度改革》为主题的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 政府副县长韩晓宏、教育科技事业发展中心主任王小宁、副主任李亚妮、学区三校校长及语文教师参加了培训。活动在城关小学郑新民副校长的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 此次专题讲座，聚焦《义务教育语文课程标准（2022年版）》，崔老师从新课程标准的五大变化讲起：一是强化了课程育人导向；二是优化了课程结构内容；三是研制了学业质量标准；四是增强了指导性；五是加强了学段衔接。让老师们初窥新课标门径。</p> <p class="ql-block"> 接着，崔老师重点围绕“核心素养”导向和“任务群”视角，结合部编版教材的语文实践，用富有哲理的言语、发人深省的故事、鲜活生动的课例，风趣幽默、深入浅出地为老师们诠释培养学生核心素养的核心概念和课程教学改进的具体做法，指导一线老师们全面了解、准确把握新课标的要求和内容，切实把新课标的教育理念和教学要求落实到小学语文课堂教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 崔老师的解读让老师们意识到：细读课标文本是基础，增强课改意识是重点，重构课堂教学是行动，提升课程素养是关键。</p> <p class="ql-block"> 语文教师要做“单元整体教学的探索者”、“任务型教学的践行者”，以立德树人为根本任务，以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。</p> <p class="ql-block"> 要深入理解学习任务群的特点，充分利用统编教材的单元设计，构建符合学生学习实际的学习任务群，将语文教学从“一篇一篇地教”转变为“学生一组一组地学”。学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造都需要在具体的语言实践中得以实现。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 学区长宋瑞明校长做了总结讲话，对崔老师表示了真诚地感谢，对老师们提出来希望，希望老师们多多思考，学以致用，转变思想和方法，改变我们的课堂，服务于一线教学，惠及每一位学生，真正提升语文教学品质和水平。</p> <p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。培训会虽然结束了，但思索还在继续，探索仍在进行，我们将怀着强烈的使命感，坚持立德树人，坚持五育并举，以新课标为新航向，以新理念为新起点，躬身实践，学思相行，为实现语文学科育人目标，提升学生核心素养乘风前行！</p>