<p class="ql-block ql-indent-1">九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,更是促进教师专业化发展的有效途径。为达到以“说”促“教”的目的,8月24日下午温宿镇第二小学在学校进行了分学科说课比赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">赛前准备:分学科、分学段围绕指定主题选择课题。</p> 赛前抽签 <p class="ql-block ql-indent-1">赛中,参赛教师们围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等方面,以轻松自如的教态和富有感染力的语言,充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。他们精心的教学设计,精彩的现场展示,让现场观摩的教师受益匪浅。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">杨豪老师,《树之歌》思路清晰,表达清楚,板书有设计有想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文惠老师《牛郎织女二》,紧紧围绕语文要素,根据学情设计教学流程,做到心中有书,眼中有学生。</p> 数学组 <p class="ql-block">许晓燕老师,《两位数加两位数》,教学过程设计富有创造性、新颖性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文晶晶老师《两位数加两位数的进位加法》,大胆创新教学设计,精心创设各种情境,说课内容环环相扣,有条不紊,侃侃而谈,给大家带来视听的享受。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">侯满荣老师英语口语流利,教学设计条理清晰,教学内容切合学生特点,引导在体验中感悟情感,在参与中培养能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐敏老师充分介绍教学的基本环节、知识点的处理方法、运用的教学方法手段,充分展现出一场精彩的教学课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王智慧老师教学路子清晰。教学环节、板书设计、等方面都做得十分清晰并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晏金玉老师根据自己的课文内容,设计了灵活多样的导入方法,或闯关游戏、或观看视频资料、或讲故事等,极大调动了学生学习的积极性、主动性,激发了学生的学习兴趣。</p> 颁发奖状 <p class="ql-block ql-indent-1">本次说课比赛,既是对学校教师教学水平的一次检验,又给学校青年教师起到了引领示范的作用,更是对教研工作的一次推动。今后学校将一如既往地把提升教师的专业能力水平作为学校工作的重中之重。说课比赛虽落下帷幕,但我们的情怀依旧,在日复一日的教学岗位中继续坚守,既要仰望星空,更要脚踏实地,笃行致远。</p>