<h3> 为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准(2022年版)》，全面了解新课标实质和主要变化，准确把握学科教学的新方向与趋势，提高教师专业素质，德州东城中学以学科为单位开展了新课程标准培训活动。</h3> <h3> 专家引领助提升，潜心学习促成长！初中生物新课程标准培训活动中，与会专家深入解析新课标的素养导向，带领老师准确理解新课程的素养立意，提出践行新教学实践变革的路径。</h3> <h3> 上午曹老师从“学业要求与课程目标的一致”“教学活动与学业要求的一致”“教学评价与教学活动的一致”三个方面展开论述，阐明了“‘教—学—评’指向课程目标”的观点。</h3> <h3> 下午，北京市海淀区教师进修学校生物教研员、中学高级教师杭跃男老师带领我们深入对比了2022版新课标的区别。杭老师指出新课标突显概念教学的重要性，保持以下特色：理念鲜明、目标明确：框架新颖、内容简明：面向学生、结构合理。</h3> <h3> 通过本次培训，老师们对新课程标准有了更加深入地把握和理解。相信在今后的教学中，老师们能更好地运用新课程标准指导、开展教学，不断提高自身学科专业素养和教育教学水平，运用更加先进的理念和思路助力学生核心素养的不断提升和全面发展。</h3>