<p class="ql-block"> 学有所思，思教师专业发展</p><p class="ql-block"> 学有所获，获教育创新思路</p><p class="ql-block"> 学有所得，得教学经验累积</p> <p class="ql-block"> 未觉三夏尽，时序已入秋，蒸腾一夏的暑气在秋风的追随下，气温也开始下行。今天是2022年8月25日星期四，宿迁市宿豫区教育系统2022年暑期培训已至第四天，虽天气转凉，但每一位教育工作者的学习热情却并未消退，沉心用情用力，仆身履职尽责，善思考，勤总结，我校教师时刻坚持初心，笃定钻研，积极学习多元教学经验。</p> <p class="ql-block"> 上午，江苏省教科院基教所教师发展部主任沈世红教授为全体教师开展了题为《成人达己：教师专业发展的时代契约》的主题讲座。讲座中，首先以“双减”为例，引发全体教师对教师专业发展的思考，接着列举教师发展的不同阶段的鲜明特征，启迪处于不同专业发展阶段的教师进一步的专业发展与专业成长。</p> <p class="ql-block"> 下午，上海教科院普教所副所长，上海学习素养课程研究所所长夏雪梅博士开展了题为《素养视角下的项目化学习设计》的专题讲座。在“三新”背景下，学科素养的提升成为教育教学中务必被重视的问题。夏雪梅博士通过对项目化学习设计的讲解，依托真实教学事例，将抽象的概念深入浅出，解释驱动性问题的内涵，细致讲解如何进行正确有效地实施项目化学习设计，引发全体教师对思考。</p> <p class="ql-block"> 终身学习是教师专业发展的不竭动力，我校全体教师积极响应时代要求，致力于成为终身学习的表率，在今天的两场讲座中，相信到场的每位教师都收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 对于今年新入职的35位庐山路小学的教师而言，今天无疑是最值得纪念的日子之一。35位教师分为两组，分别在早上和下午进行了各具风采的自我介绍。</p> <p class="ql-block"> 走出校园，稚鸟换羽，每一位新教师怀揣着对于教育事业的热爱，满载着对未来的憧憬，紧张而热情地在舞台上大放异彩。</p> <p class="ql-block">我们将爱意播种，希望结出整个春天；</p><p class="ql-block">我们将心血倾注，希望不负万众期待！</p>