<p class="ql-block"> 随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式开始实施，促进学校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，邢台市行知小学组织开展了一系列针对性培训，以此提升教师们的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 人有万千,各不相同。当老师遇上形色各异的家长，如何才能确保有效沟通，打造积极向上的家校共育环境呢？8月25日上午，保定学院教授、教育部中⼩学校长国家级培训专家库成员、河北省中⼩学幼⼉园教师省级培训专家库成员——王全乐教授为邢台市行知小学的全体教师们带来《共育共赢－－家校沟通与合作的艺术》的线上讲座。</p> 王教授从一个关于“好的沟通合作能带来什么”的真实案例入手，让教师们直观感受到良好的家校沟通合作所带来的益处，绝不仅仅是能够帮助学生成绩的提升，更能够助力班风建设，营造一个积极友爱、团结向上的优秀班级。 接着，王教授围绕“家长不重视教育怎么办？”“家长没时间教育怎么办？”“家长不会教育怎么办？”“家长怕老师怎么办？”“家长不配合学校怎么办？”五个一线教育中常见的家校沟通问题，针对性地提出解决策略，并且结合真实案例，深入浅出地进行讲解。 <p class="ql-block"> 在家校沟通的过程中，我们要多一分理解，少一分误解；多一分主动，少一分被动；多一分思考，少一分鲁莽；多一分等待，少一分失望；多一分智慧，少一分压力。</p> <p class="ql-block"> 家校沟通是一门科学，更是一门艺术。一个个鲜活的案例和成熟的经验分享，令老师们耳目一新，如获至宝。</p> <p class="ql-block"> 王教授这场讲座让老师们明白：只要注意方式、方法、技巧、策略，充分调动家长参与家校沟通的积极性，家校沟通就一定会富有成效，更加轻松，走到家长心中。</p> <p class="ql-block"> 如何将王教授传授的技巧策略融会贯通，落地生根，是讲座结束后老师们面临的一个新问题。25日下午，王全乐工作室成员张琼老师就趁热打铁，为我们带来了一场《一线视角谈班级管理的艺术》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 张琼老师和在座所有老师一样，也是一位辛勤耕耘在教育一线的普通老师。她勤奋刻苦，努力钻研班级管理，甚至自费前往各地聆听专家讲座，因此在本场讲座中分享了诸多实用的宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> 张老师结合自身实践心得，梳理出班级管理的五大难题：一是如何打造秩序井然的班级；二是如何帮助学生学会学习；三是如何帮助学生改正问题行为；四是简单、实用的评价激励方式；五是如何成为学生喜欢的班主任。本场讲座就从这五个问题入手，帮助老师们真正实现班级管理自由。</p> 尤其是在讲述如何打造秩序井然的班级时，张老师通过例举如何教育一年级学生学会整理书包，向我们生动诠释了想要秩序井然，就要有明确的目标行为，而目标行为的明确，要靠教师细致入微的教和学生一遍遍强化的学。 而张老师教育学生学会整理书包的过程，也让老师们感受到了，真正的教育就是从任何一点哪怕不起眼的细节入手，真正的教育就是不厌其烦，耐心至极。张老师用自己的实际行动为老师们树立起了一个优秀的榜样。 如果用一个词形容这两场讲座，那一定是干货满满！从家校沟通到班级管理，从一年级新生入学教育到后进生关爱教育，我们相信，这些有深度、有内涵的培训内容一定能够帮助教师们为即将到来的新学期做好充分的准备。我校全体教师一定能乘风破浪，用更饱满的激情投入到今后的教育教学实践中！ <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动策划:政教处</p><p class="ql-block">图片摄影:苗菁 尹丹妮</p><p class="ql-block">美篇制作:苗菁</p>