【星火计划2022】师者播撒金秋种，惟其磨砺得玉成──八班第四天学习简报

牧子春风

面对面传授师道，手把手实操训练，心连心奔赴教育理想。8月25日，株洲市天元区教育局新教师岗前培训进入第四天。名师倾心，播撒金秋良种；学员勤勉，磨砺心志技能。教与学完美契合，共筑教育梦想。 语文学科组 　　如何写作文，如何教学生写出好作文，这是让绝大部分新老师都很头疼的问题。株洲市语文学科带头人、建宁实验中学语文教研组长王玲玉老师，给学员们带来了写作教学的经验盛宴。王老师强调，兴趣永远是最好的老师。在开展写作教学时，教师首先要站在“时间、地点、人物、事件、情操”这五大热点上，做出顶层的理念设计，激发学生的写作兴趣。兴趣的激发，可以从改革课堂教学、合理点评作文、更新评改观念等方面着手。在新课改的大环境下，学生的接受心理和学习方式都在发生改变，王老师用《紧扣课标紧贴教材，读写结合序列提升》《找准中考航标，写出考场华章》两个专题为学员们讲解了作文教学的应对策略和实施方法，给学员们很大的收获和启发。 　　面对文学性作品，我们该如何解读？从形态上来说，这是一项系统性的文本解读工程。株洲市初中语文学科带头人、天元中学语文教师苏莉老师来给学员们支招赋能。苏老师强调，紧扣文本、挖掘内涵、提升思想是教师必备的教学素养，对于新教师而言，要悟透“教学有法、教无定法、贵在有法”的内在层次与基本规律，同时要寻找到自己的“助学支架”尽快成长。苏老师给学员们做了《文学性作品阅读教学》的专题讲解，建议学员们从“抓住语文要素、借助1+X阅读、尝试比较异同、关注旁批提醒”等角度寻找和使用部编版语文教材的助学系统，同时通过“教材寻法、名家找法、个人炼法”等方式形成自己特有的文本解读与分析能力。苏莉老师一眼一眸的督促与激励，一笔一划的严谨与认真，一词一句的叮嘱和期待，让学员们感触良多。 政治学科组 　　注重优化情境，探寻学习心理，激发学习激情，达成学习目标，这是《道德与法治》课程标准的内在要求。株洲市政治优秀骨干教师、天元中学政治学科组长刘程利老师，给学员们分享了她的实战经验。刘老师基于“知识问题化、问题情景化”的教学模式，通过课例示范与学员实操两个环节，帮助学员们突破了九年级政治教学难点。通过实际练习，学员们深切感受到，道德与法治教学只有通过沉淀、积累和打磨，才能让学生学有所获、学有所成。 　　如何通过情境化作业激励每个学生的发展，株洲市第七届初中政治学科带头人、建宁实验中学教科室主任夏芳老师，给学员们做了详细的讲解。在分享过程中，夏老师强调了无应用情境和无知识测试的具体运用。在情境化作业设计中，要做到形式多样化，操作灵活化，方式要有趣味性和针对性，要不断探索探究性作业、实践性作业和跨学科作业，这样才能让初中道德与法治作业更有梯度、广度、深度和温度。 历史学科组 　　株洲市第五届初中历史学科带头人、建宁实验中学历史教师阳育平老师就初中历史（九年级）课堂教学实施策略给学员们做了深入解读与分析。阳老师强调，历史老师应当紧扣历史学科课程标准，教学围绕落实学生的核心素养而进行。在条件允许的情况下，新教师应主动尝试对世界古代史、世界近代史、世界现代史进行板块教学的探索。在具体的教学示范中，阳老师以《文艺复兴》《早期殖民扩张》《第二次世界大战》《探寻新航路》为例，呈现出中外结合、情感升华的教学特色，并以内容具体化和复杂内容简单化的教学理念，启发学员们领悟到，教师要引导学生关注时政，充分发挥历史的借鉴功能。 　　株洲市历史优秀骨干教师、建宁实验中学历史教研组长殷少春老师，重点给学员们阐述了“作业设计”中“材料”的分析应用理论，并结合历史命题策略与技巧做了横向和纵向的深入分析。面对新教师，殷老师特别强调：要意识到史料在历史教学中举足轻重的作用；教师应具备自主设计作业的能力；要熟练知晓初中和高中知识上的衔接。殷老师嘱托学员们：“要让读书观察成为一种习惯，让反思写作成为一种品质，让研课磨课成为一种常态，让命题审订成为一种修炼，让诗意生活成为一种追求”。 地理学科组 　　株洲市中学地理教育专业委员会理事、株洲市第八届地理学科带头人、天元中学刘志红老师，结合自己丰富的培训经验，从地理考试风向标、地理核心素养、核心素养测评理念、课堂实施策略及课堂教学建议等方面给予学员们具体且细致的指导。刘老师特别强调，教师的作用不仅仅是导出知识，而是要想办法让学生是悟出知识，要为学生创造出快乐学地理的课堂。 　　株洲市地理优秀骨干教师、天元区一二届地理学科带头人、天元中学何伏明老师，结合历年的中考真题，就地理作业的设计现状、设计依据、设计要求、作业多元设计等方面问题，给学员们做了详细的讲解，对于原创作业的设计给了方法的指导。 学员侧记剪影 　　有付出才会有收获。新教师岗前培训进行到第四天，学员们感触多多，收获满满，他们大胆地走上讲台，分享自己的体会和收获。三尺讲台有尊严，尊严背后是勤学苦练，是磨杵成针，是立德树人，是惟其磨砺得玉成。 文编：龙湘平一审：龙湘平二审：八班班主任罗立红三审：文俊熙王鹏