<p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。</p><p class="ql-block"> 为了提高我校教师的专业素质，把握学科教育特点，我校举办了共研新课标，赋能新课堂的数学教研活动。我们年级组线上线下共研新课标。</p><p class="ql-block"> 于8月22号在微信平台我们五年级数学组进行了“人人讲课标”的活动。</p><p class="ql-block"> 首先汇报的是刘文娇老师，刘老师谈到的新旧课标的转变，精美的ppt体现得详细而又对比明显。张永涛和何金宝两位老师专注于新课标中数学核心素养的改变将自己的心得体会与大家分享，句句话语中听到了老师学习新理念，重拓新方向的决心。杨青老师和宮丽艳老师把自己读的书与新课标相结合，从三个方面谈到了自己的感想和体会:我们的课堂常态是什么？这种常态问题在哪里？这个问题的解决方式在哪里？谈到了自己的感想和体会。新课程标准已深入她心。付佰萍老师从新课标的目录变化开始说起，从结构化，课程目标等方面详细地分析了小学阶段和初中阶段对数学核心素养的不同要求。</p><p class="ql-block"> 齐剑老师将自己在教学中的数学问题与新课程改革思想结合起来。确定了课程目标的立足点:立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。</p><p class="ql-block"> 本次交流汇报圆满成功，离不开大家的深度学习和认真准备，相信新课程改革的种子一定会在实验二小遍地开花。</p>