赛专业素养 展幼师风采——博兴县第二届幼儿教师基本功大赛

王婷

每一次的努力，

只为遇见更好的

自己。

那些披星戴月

走过的路，

终会繁花满地。

　　为推动全环境育人实验区建设，加强幼儿教师专业成长改革实践，全面提升我县幼儿教师基本功与专业素养，助力“在知爱建”主题实践活动，依据滨州市教育局《关于组织全市首届幼儿园教师基本功大赛的通知》（滨教通〔2022〕95号）要求，博兴县第二届幼儿教师基本功比赛-于8月25日--26日举行。

　　通过层级初赛推荐，来自全县县直及乡镇的300余名教师脱颖而出，参加了本次县级评选。比赛分为教学展示组和技能展示组，分别从绘画、讲故事、声乐、舞蹈、钢琴、模拟上课、游戏观察、专业知识、教育计划制定、班级组织与管理能力、研究总结与自我反思能力方面进行比拼。选手们同台竞技，各施本领，充分展现了我县幼儿园教师扎实的基本功和靓丽风采。经过两天紧张激烈的角逐，博兴县第二届幼儿教师基本功大赛圆满结束。

考•笃学不倦

　　专业基础理论测试采取机试的方式进行，主要围绕《3-6 岁儿童学习与发展指南》《山东省学前教育条例》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》等内容，旨在加强教师对专业知识的掌握，帮助教师用正确的儿童观、教育观探究教育行为，做到知行合一。

辩•现场问答

　　老师们结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，联系工作实际，分别从案例的背景、问题产生的原因、幼儿年龄特点以及有效应对策略等方面入手，深入剖析问题，以理论和实践相结合阐述自己的观点。

讲•生动演绎

　　讲课展示环节，老师们根据幼儿年龄特点，结合《指南》设计教学目标，设想教学环节，层次清晰，重点突出，同时根据幼儿的发展现状，分析幼儿的已有经验和身心发展特点，预测幼儿的各种反应，制作的微视频让在场教师如临其境。

撰•案例分析

　　教学展示组教师观看幼儿游戏现场视频，解读视频中的幼儿行为，并撰写案例分析。

绘•笔下生花

　　画是幼儿教师必备的基本功之一。老师们根据自选的儿歌内容，精心构图，大胆想象。她们用流畅柔美的线条、巧妙的构思，一幅幅线条流畅富有童趣的画跃然纸上，形成了一道道靓丽的风景线，让老师们扎实的基本功得到了充分体现。

　　以《夏天的歌》为主题的儿童画，蝉鸣、蛙叫，小娃娃的笑……创意奇想，妙不可言！

奏•琴声悠扬

弹唱是幼儿教师的基本功之一，它在幼儿的音乐启蒙阶段，有着至关重要的作用。本次钢琴弹奏要求弹唱和谐、声音洪亮、声情并茂。老师们演奏曲目流畅、有感染力，优美的音符从指尖划过，就像亲临了一场美妙的音乐会。

唱•悦耳动听

　　视唱是幼儿教师的基本功之一，它在幼儿的音乐启蒙阶段，有着至关重要的作用。老师们现场通过抽签后稍作准备就进行试唱。她们声音洪亮，对节奏和音符的掌握正确，声情并茂，有感染力。

舞•美轮美奂

　　舞蹈是藏在灵魂里的语言，是超越语言的符号。老师们根据抽取的音乐，创编了不同风格的舞蹈，风情浓郁的维族舞、灵动的傣族舞、活泼可爱的儿童舞...瞧，她们精神饱满，动作协调流畅，散发着幼儿教师的青春光芒！

绎•妙趣故事

　　讲故事是老师们的一项基础技能，通过形象、生动的语言，夸张的表情，充分体现故事情节，带给我们身临其境的感觉。

　　这次比赛，为幼儿青年教师提供了一个锻炼、学习和交流展示的平台。不仅有效检验了全县幼儿青年教师的专业素养，让大家充分感受到了我县幼儿教师积极向上、朝气蓬勃的良好风貌，极大增强了幼儿教师的使命感、荣誉。老师们纷纷表示，在今后的工作中，要不断加强理论学习和实操训练，在工作岗位上积极进取、不断努力，为博兴县学前教育优质发展贡献自己的一份力量。