研读课标把握航向 ——冠县第四实验小学道德与法治新课标培训纪实

枫树

为全面了解、准确把握新课程标准（2022年版）的精神实质及主要变化，有效落实道德与法治课程立德树人的根本任务，确实把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施，8月25日冠县第四实验小学组织全体道德与法治教师参加了“2022年全市义务教育新课程方案和小学道德与法治新课程标准专题培训会”。 辽宁教育学院王丽敏老师为我们带来了为期一天的精彩盛宴。上午，王老师讲座的主题为“把握新课标，上好小学思政课”。王老师首先从课程性质、课程理念、课程目标等方面对新课标进行全面深入的解读和分析，帮助教师把握新课标的方向；接着从凸显学生主体地位、精心创设学习过程、设计引导学习过程三个方面介绍了如何从课堂上落实核心素养；最后通过一个个鲜活的案例对“核心素养视域下的课例”进行深入解析。 下午，王老师带来了主题为“引导自主建构，培养核心素养”的精彩讲座。她从“关注生活、自主构建、指导生活”三个方面来阐述，选用富有时代气息的案例、课程片段，告诉我们如何以学生喜闻乐见的方式，增强道德与法治教育的生活化、时效性、生动性、新颖性，让道德与法治课程成为有现实关怀和人文温度的课堂。 专家诚恳睿智的话语，对新课程改革的独到见解深深地吸引了老师们，老师们边思考边记录。 本次培训为全校道德与法治老师学习新课标、用好教材、上好道德与法治课起到了积极的引领和辐射作用，老师们会继续深入研究课标、领悟课标、实践课标，引导学生自主建构，培养学生核心素养，真正让这门课程成为一门有高度、有深度、有温度的课程。