<p class="ql-block"> 最是青春奋斗时,不负年华好韶光。8月24日至26日延边州民族小学语文学科中青年教师教学能力提升培训活动在延吉开班。</p> <p class="ql-block"> 24日上午,延边州教育学院安泽满院长、延边大学师范学院严秀英院长、金庆爱副教授、延边州教育学院民教部张银环主任以及小幼部相关学科教研员等领导出席开班仪式。</p><p class="ql-block"> 来自民族小学语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科的200余名教师参加开幕仪式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">领导合影</p> <p class="ql-block"> 据了解,按照上级有关部门的要求,延边州教育学院开展了为期三年的连续性培训。此次培训为第一期,旨意进一步加强延边州民族小学师资队伍的建设,使一批优秀的中青年教师成为理论基础扎实、学科造诣深厚、业务技能精湛的新时代教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">白美花副主任</p> <p class="ql-block"> 仪式由延边州教育学院小幼部白美花副主任主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">安泽满院长</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上,安泽满院长对领导专家的莅临表示衷心的感谢,也对默默耕耘的一线教师们表示热烈的欢迎。他对所有参培教师提出三点要求:一是适应转变,希望老师们进一步提高认识,顺应新时代民族教育发展的要求,主动拥抱改革,尽快接受和适应改革;二是希望每位老师能够树立信心,努力钻研,积极探索,努力学习,为在教材改革中顺利转型找到最佳路径;三是希望教师们能用自己的热情点燃延边州民族学校教育改革,促进延边教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 延吉市光华小学王莹老师代表培训专家做现场发言。延边大学师范分院附属小学的张誉严老师作为学员代表发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">严秀英院长</p> <p class="ql-block"> 此次培训在延边大学师范学院严秀英院长的精彩讲座中拉开帷幕。严院长以《中小学生家国情怀教育——语言与文化心理视角》为主题,从基于爱国主义的家国情怀教育、语言适应力与学习能力、朝鲜族青少年的学习能力与语言优势及朝鲜族青少年的学习能力和优势教育等四个方面深入浅出地进行了讲解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张陆慧副教授</p> <p class="ql-block"> 24日下午,吉林省教育学院张陆慧副教授给大家带来了精彩的讲座《语言文字积累与树立学习任务群设计实施建议》。张教授用幽默亲近又严谨形象的语言从“何为任务群”“语言文字积累与梳理解读”“实施建议”等方面,结合生动的案例分析与理论为我们带来了详细而又系统的讲解。“知之愈明,则行之愈笃。”老师们还亲身体验设计了学习任务群的主题内容,虽首次涉猎,但在张教授的指导下和老师们逐步的摸索中渐渐豁然开朗,初见雏形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张梅花主任</p> <p class="ql-block"> 25日上午,延吉市进修学校民族学校语文教研员张梅花主任就《新课标下的导学案实施》作出了详尽的解读。导学案是学生学习的路线图,是教师组织教学,学生有效学习的重要工具。张主任指出要结合学习任务群的要求,重新梳理和组织教材,充分展现统编教材螺旋式上升的特点,训练学生的核心要素,使知识问题化,问题探究化,探究层次化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张艳兰副校长</p> <p class="ql-block"> 精彩不停,收获不止。25日下午,迎来了珲春市第二实验小学张艳兰副校长作的讲座《新课程理念下教师如何听课、评课》。虽因疫情阻隔,但老师们的培训热情不减。针对如何听课,张校长强调听课主要分三步骤进行:(1)课前要有一定的准备工作(2)听课中要认真观察和记录(3)听课后要思考和整理。针对如何评课,张校长指出可以从教学目标、教师的教、学生的学和教学效果这四个方面进行,这样才能打开教评相长的通道,充分调动执教者的积极性,从而促进教学水平和教学质量的提升。还可以升华评课者自身的认识,推动课堂教学改革的深入发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">金庆爱副教授</p> <p class="ql-block"> 26日上午,延边大学师范分院金庆爱副教授深入浅出地讲解了《新课程背景下小学语文教学设计》。金教授从教学目标、方法、媒体、过程、评价这几个维度进行了全面的讲解。并强调教学设计要立足于促进学生的发展、立足促进学生语言学习、立足重视学生学习习惯培养。讲座过程中融入的生动的教学案例分析,引发老师们深入思考,让老师们明确了教学设计的撰写方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">金兰主任</p> <p class="ql-block"> 依依不舍间培训接近了尾声,最后,延边州教育学院语文教研室金兰主任针对《教学反思与教师专业成长》进行了生动的讲解。金主任上课之初,以一曲《再回首》勾起了许多老师们的共同回忆,回望来时路,展望未来路,我们教师要成为一个用头脑思考的传道授业解惑者,而不是一个机械躺平的教书匠。通过金主任字字珠玑的讲解,诠释了教学反思对教师专业成长的重要意义,也为我们今后的教学道路指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 学习过程中,老师们结合自身教育教学工作中存在的问题进行反思与笔记,每个人的脸上时而露出疑惑的表情,时而露出会心的微笑,相信每位老师都在这三天的培训中找到了心里的答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参培教师培训剪影</p> <p class="ql-block"> 几位专家老师的这几场指导性、操作性极强的精彩讲座,让所有参培老师的心灵又一次被洗礼,受益匪浅,相信老师们在今后的教学中,会将这些先进的理念融入自己的教育教学,让“核心素养”的实施真正落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参培教师合影</p> <p class="ql-block"> 习为人师,行远自迩。潜心研修,花期自来。教师的成长从一节节精彩的教学课堂开始,从一篇篇深思的理论开始,掬起小语教学里的清水,映照教育里的明月。依托延边州民族小学中青年教师能力提升培训这个平台,全体教师将继续立足课堂阵地,积极思考探索,不断精耕细作,期待教育之路一路繁花,满目繁华!</p>