<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小明友们：</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block"> 疫情虽然改变”我们的生活节奏，但同时让父母和孩子之间有了更多陪伴。虽然不能在幼儿园上课，但是孩子们的成长却不能停止！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情“宅家”静态管理期间小班任务手指操:</p><p class="ql-block"> 可以促进幼儿手眼协调。帮助幼儿集中注意力，提高语言能力。它是幼儿接受学习的一种方式。可作为教育学习进行前的一种热身活动，提高幼儿参与学习的积极性。我们一起来看看我们的小朋友是怎么做手指操的</p> <p class="ql-block">疫情“宅家”静态管理期间小班任务民俗文化《谚语》 :</p><p class="ql-block"> 谚语是人民生活、生产经验的总结，智慧的结晶，在只言片语中蕴含着极其丰富而深刻的思想内涵。学习谚语可以使幼儿更好地了解本民族优秀的文化遗产。</p> <p class="ql-block">疫情“宅家”静态管理期间大班任务《格萨尔王》 : </p><p class="ql-block"> 弘扬传统文化一直是我们宣传的标语，为了让民俗文化进校园，进课堂，在静态管理期间，我们大班的小朋友们对格萨尔王传的说唱又学到了多少呢？</p> <p class="ql-block"> 此刻，我们希望🌿🌿，这场“疫情战”带给孩子们的，不仅是隔离、病毒斗争💪，更多的是，有温度✨的生命教育、生活思考，不断学会感恩🙏、学会敬仰，待重归校园，孩子们的心❤️田会有更多爱的滋养。</p>