<p class="ql-block">一、演练目标</p><p class="ql-block">1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；</p><p class="ql-block">2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；</p><p class="ql-block">3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；</p><p class="ql-block">4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。</p><p class="ql-block">二、疫情防控人员分工与物质准备：</p><p class="ql-block">1、物质准备：体温枪、餐具、免洗手液、教职工晨间体温记录表、参与演习的全体人员佩戴口罩。</p><p class="ql-block">2、分角色：测体温李伶俐、挤免洗手液陈爱霞、鞋底消毒王霞、记录者李小兰，保健医冯淑芳身着职业装进行晨检，主班老师陈爱霞，配班教师李小兰、拍摄人员陈付楠等；</p><p class="ql-block">3.疫情相关信息与情况上报领导。</p> <p class="ql-block">三、演练开始前的准备</p><p class="ql-block">演练之前，由疫情防控负责人组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。</p> <p class="ql-block">五、分情景演练流程</p><p class="ql-block">园长对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。</p><p class="ql-block">❤️场景一：</p><p class="ql-block">老师入园检查</p><p class="ql-block">演练地点：幼儿园大门口</p><p class="ql-block">参与人员：保健医、主任教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">入园时要带口罩，出示三码，间隔1米，脚底消毒，测体温 ，手部消毒，记录在册方可入园。</p> <p class="ql-block">❤️场景二：幼儿入园检查（无异常）</p><p class="ql-block">入园时，家长与幼儿一同走到门口，并戴口罩，间隔一米，家长出示三码，对幼儿脚步消毒，测体温。</p> <p class="ql-block">保健医一摸，二看，三问，四查，对幼儿进行检查并做好记录，方可入园。</p> <p class="ql-block">演练地点：幼儿园班级门口</p><p class="ql-block">参与人员：主任教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">进入班级门口，由本班老师二次测温并做好记录方可入班。</p> <p class="ql-block">❤️场景三：幼儿入园检查（发现异常）</p><p class="ql-block"> 演练地点：幼儿园大门口</p><p class="ql-block">参与人员：保健医与疫情防控领导小组人员</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">家长送孩子时出示绿码，入园前要引导幼儿测体温，入园时发现幼儿体温高于37度3时，幼儿不能入园，督促家长带孩子到医院就诊。</p> <p class="ql-block">❤️场景四：活动中出现异常</p><p class="ql-block">演练地点：班级及隔离室</p><p class="ql-block">参与人员：保健医、主任教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">1.手势舞课堂中幼儿出现呕吐，咳嗽，情绪低落时，配班老师上前查看测体温并询问情况，疑似发烧应立即致电保健室，并说明情况。</p> <p class="ql-block">2.保健医生接到电话，立即到班级带领幼儿到观察室隔离，用水银温度计再次确认记录，并立即上报疫情防控小组，并通知家长带回。</p><p class="ql-block">3..密集的老师进行清洗消毒。</p> <p class="ql-block">4.主班老师带领其他幼儿进行清洗消毒，并对原教室进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">❤️场景五：饮水环节</p><p class="ql-block">演练地点：班级</p><p class="ql-block">参与人员：主任教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">幼儿饮水时要保持一定的距离，由主班班老师组织幼儿有序饮水，配班老师则组织已饮水与未饮水的孩子的秩序。</p> <p class="ql-block">❤️场景六：进餐环节</p><p class="ql-block">演练地点：厨房、教室</p><p class="ql-block">参与人员：厨房人员、取餐教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block"> 厨房人员着工作服、工作帽组织老师有序取餐，并把饭菜送到取餐教师的手里，取餐老师保持一米间距排队进行取餐。</p> <p class="ql-block">分餐老师带上头套、手套组织幼儿有序取餐。</p> <p class="ql-block">❤️场景七：离园再见</p><p class="ql-block">演练地点：班级、幼儿园大门口</p><p class="ql-block">参与人员：主任教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">家长站到大门外的一米线上耐心等待，班级老师组织幼儿有序排队到大门口，并与老师说再见。</p> <p class="ql-block"> 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医收集整理，并做好记录。</p><p class="ql-block"> 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！</p>