领名师之风寻教学之真 ——班主任培训学习总结

青杨依依

海上有青岛,心中无红尘。怀揣着对于班主任工作的孜孜不倦，8月12日来到青岛这座美丽的海滨城市，参加定西市岷县名班主任研修活动。 　　8月13日上午，活动在石油大学郑其绪教授的精彩讲座中拉开了序幕。在他的娓娓叙述中，我对班主任工作有了新的领悟，原来班主任工作不仅是一种责任，更是一种挑战，郑教授完美地结合时代的旋律与文化的内涵，将平凡琐碎的班主任工作提升到了更好的理论高度，他的“柔性管理” 在我的心里已深深地埋下了种子。 　　下午，青岛二中优秀班主任黄江萍老师的班主任工作感悟，更是深入人心，百感交替。正如她说，教育是项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来！有责任的压力是当好班主任的动力，守望心灵的阳光，去做一个有责任的班主任。 　　8月14日，精彩继续。青岛市名班主任主持人李曙光《教育教学管理中的“道”与“术”》让培训学习的氛围愈加浓烈。李老师认为任何工作都需要一定的技术、技巧、经验，但这些不够，还要有价值观，在教育的“道”与“术”中，“道”才是教育工作的灵魂支柱，教学艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞。面对“差生”作为教育者要具备之道——细心、耐心、善心。正如他的名字一样，他的讲座让我对教育教学充满曙光！ 8月15日青岛第十七中学曹春梅老师的《体验式班会对学生认知与情感的推动力》更是将活动推向了高潮。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让每一个学生参与到班级活动去体验生活，感悟生活是每个辅导员老师的必修课，促进孩子的自我成长，互助成长，共同成长是开好班会课的目的所在。在曹老师入情入境的的分享中，我已认识到让学生自主快乐积极参与的班会必将代替被动式任务性的班会 　　聚焦核心素养，涵育时代新人。8月16日，石油大学窦雅琴老师就中小学班主任开展思想教育工作的思考，让我明白生涯教育带来的职业认同与成长的动力，明确了辅导员不仅要努力成为学生成才的人生导师，更要成为学生健康生活的知心朋友。 　　8月17日，培训进入尾声，青岛西海岸新区育才初级中学刘士祥老师回顾岷县支教生涯，给大家带来了更为深刻的思维碰撞，为从事岷县教育事业的我上了一堂深深的反思课，的确，没有教不会的学生，只有不会教的老师。刘老师新颖的教学理念给岷县教育起了很大的引领作用，他所说的教书育人，从了解开始；家校沟通，从心开始，让我深受鼓舞。 　　“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”。五天时间紧张而充实，40节课，7场讲座。培训在热烈的掌声中顺利闭幕，温柔的海风撩动着长发，面朝大海，春暖花开！“推开一扇门，认识一群人，珍惜一个梦，携手同行人。我非常珍惜这次学习和交流的机会，在听课、记录、反思、交流、探讨、分享中，我将所学所感生成转化为所思所行，在学用结合间将自己转换成研究者的身份。作为一名小学班主任，首先要热爱自己的职业。教书不仅是一份工作，更多的是我们一生的事业，既然选择了讲台，就要风雨兼程，柔性管理，倾情教育，正如任正非所说“一个国家的强盛在小学老师的讲台上”。 其次，要热爱自己的学生。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教育是激励、唤醒和鼓舞。我们要做一名有教育情怀的老师，爱学校、爱班级、爱学生，亲其师才能信其道。 再次，要与时俱进。保持一颗学习的心态，现在的学生多为零零后，出生在“知识爆炸”时代，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常，想要和他们有共同语言，说服他们，得有真本领。因此我们也要乐于去接受新的事物，主动去了解现在的学生看谁的书，听谁的歌，玩什么游戏，看什么娱乐节目……所以在研究学生，了解学生的同时，更重要的是很好地学习，教的好，首先是学的好。　　 最后要陪养静气、正气。李曙光老师在讲座中提出今天的教师队伍缺乏的是一种静气，教师需要良好的人品和积极的人生态度。当我们在工作中遇到很多麻烦的事时，时刻要提醒自己保持平和的心态，静思己过，只为成功找方法，不为失败找借口。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”　　 　　水本无华相荡而生涟漪，石本无火，相击而发灵光。感谢这次培训，让我遇见了名师，遇见了优秀的学员，遇见了成长的自己。这个暑期正真“暑”于我们，一个人可以走得快，一群人可以走得远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育是场旅行，班主任管理工作任重而道远，我将在这旅途的田野上，用语言去播种，用心血去滋润！