分享智慧，抱团成长——班主任工作室2022暑假线上研讨活动（六）

舞平方

秋风送爽、秋雨绵绵、果香四溢、开学伊始的美好八月，我们欢聚一堂线上举行名班主任工作室八月份（六期）研讨活动。班主任工作室对于提高班主任的科研意识，凝聚班主任的集体智慧，加强班主任的合作精神，提升班主任的班级管理水平，促进班级整体能力的整体攀升无疑有着巨大的帮助作用。本次的研讨活动主题是：开校初，如何健全班委会组织和选配好优秀班干部。 　　主持人王玮 :亲爱的工作室的朋友们，大家好！开校初，如何健全班委会组织和选配好优秀班干部。今晚，让我们相约班主任室交流方法，扬彼之长，避己之短，共同提高！今晚，期待大家的精彩！ 主持人王玮:尊敬的各位领导、各位老师： 大家晚上好！ 非常欢迎大家在百忙中抽空参加今晚的研讨活动！本次交流研讨主题：开校初，如何健全班委会组织和选配好优秀班干部。研讨时间：8:00——9:00！活动主持人：王玮老师。主要发言人：张玉婷老师，李建玲老师，赵晶晶老师。同时也热忱欢迎工作室全体成员参与交流研讨。 作为班主任，大家都会有接手起始学年的时候，面对分班后的一个个陌生的面孔，如何选出合适的班委会，是一件值得我们认真思考的事情。但是，面对新生，我们要如何选择班级干部呢？在这里，我们一起探讨一下如何健全班委会组织和选配好优秀班干部，希望我们的讨论对大家能有所帮助。 今天带着工作室的研讨话题（开校初，如何健全班委会组织和选配好优秀班干部）请各位老师参与研讨支招。 独行乐，众行远，期待您的参与。 大靖二小赵晶晶: 健全的班委是班级管理不可缺少的组织，他们不仅是学生的榜样、老师的助手，更是连接老师和学生的纽带和桥梁。班主任的管理理念、管理措施、有关制度等很多方面都需要班干部去宣传、去贯彻，还要班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力的班干部队伍，在班主任工作中显得尤为重要！ 班主任走近学生，细心观察，了解学生，然后选拔一些能够以身作则，以大局为重的学生作为班干部来管理学生。 现在的孩子民主意识挺强，班级管理要努力做到民主。 县二幼李建玲: 一个班级的班委会是班级运转的核心，班干部是班级各项工作的带头人，我认为应考虑以下几个方面:一、了解每个学生的个性特点和能力，才能确定班委会成员！二、以德选人，选择那些平行端正，人际关系良好，有一定威信和号召力的学生，担任班干部。三、以能选人，班干部要有说服力，要有一定的管理和组织能力。四、乐于奉献，坚持原则，吃苦耐劳，执行力强的学生，愿意为师生服务。五、让学生推荐，老师根据各方面考虑确定班委会成员。六、确定班委会成员后，及时观察是否适合岗位，随时调整并和学生经常谈心交流，了解班内各个方面的情况。 古浪一中丁国满: 先让学生们简单地自我介绍，然后通过观察，发现有胆量、会表达的学生。在此基础上，让同学们互相交流，推荐班干部人选，确定临时班委会成员。待开学一段时间后，再竞选班委。 定宁中心王金花: 班干部的物色，应该灵活机动。可以是老师通过观察委任，也可以通过民主选举，还可以通过毛遂自荐的方式。组建班委会不能草率，人选好了，就应当着全体学生的面郑重宣布工作要求，重视仪式感。并宣布每个班干部的责任，明确他的工作范围和目标，再逐人手把手地教，出现失误不批评，看到优点及时表扬。 古浪五中刘昌国: @县二幼李建玲13893538963 李老师的做法细致。学习了！ 从细节处观察发现，找准学生特点，重点培养。 城关四小张志华:一、选拔前做好准备工作，先摸底1.经验有经验者为佳2.了解家庭背景家庭温馨的往往更有责任心，不容易极端3.个人品行要端正4.执行力和情商执行力强，情商高为佳，老好人人缘太好没有执行力，管不好集体，人缘太差学生不服。5.成绩对成绩要有一定要求。不需要最拔尖，但至少要在中等，过好或过差，不能担任核心职位，不然没有说服力（主要是指班长）二、做好动员工作选极积性高的，切记打消学生积极性，能力不足可以培训。三、要有试用期，试用期满后再转正。四、后期还要跟进，鼓励班委简单述职，每月一次，也可以不定时选择几位班委进行述职，让班委对自己的表现进行反思，改进，给一些切实可行的建议或意见，好好培养班干部，学生也会感受到老师的用心和重视，也能起到培养班干部的作用。 城关三小买志红: 新学期伊始，接手一个新的班级，如何建设一个好的班委会，让学生得到锻炼，是我们每位班主任应该认真思考的问题。在现代班集体建设中，我们作为班主任要把班级管理的权力下放给学生，让学生学做班级管理的主人。通过层层负责、层层分工，做到“事事有人做，人人有事做，人人都是班级的小主人”。 接手一个新的班级，班级管理的岗位可以慢慢铺开，不用一步到位，因为这个时候班主任还不太了解学生，如果过早的定下哪名学生负责哪个岗位，后期可能会出现学生不适合做这项工作。在这种情况下，班主任要撤换学生，学生不但得不到锻炼，反而自信心会受到打击。如果不换学生，会给我们的班级管理工作带来一些麻烦，甚至会得不到学生和家长的信任支持。班级管理岗位要按照班级管理的需要来设置，要根据学生的性格特点来设置。 县二幼尚彩霞: 只有班干部优秀，才能真正解放班主任，尤其开学初，作为班主任，就要多花一点时间和精力培养好班干部，手把手地教导，封疆布局，打下江山才能当“皇帝”。因此在选拔班干部时1要认真调查，哪些学生有过做班干部的经历，德才兼备，品学兼优。2学生推荐。班主任把选拔班干部的目的，要求等情况阐明后，要求学生把自己认为能够胜任班干部的同学认真推荐出来。并举出推荐的理由。3自我推荐，老师选拔。 选拔班干部后，老师再根据其特长落实各种班干部职责，明确分工并向全班公布。 这样班主任可以教会班干部们管理具体事务。在以后的教学中可以轻松高效带班了，把更多精力可投入教学工作中去。 泗水张玉婷: 新学期开始，怎样选出能够为全班同学热忱服务的班干部呢？ 首先班主任可以从学生中找出几个，有意放手让这些学生去做几件事，从他们完成任务的质量、效率来判断这几个学生是否适合当班干部，如果某学生对一件事情做得很出色，并且很有创意，那么他就初步具备了作班干部的条件；如果一个学生在做事时草率应付，一拖再拖，那么班主任应该放弃让他做班干部的念头。 其次，班主任应该召开班会，让学生进行竞聘讲，从学生的口才、胆量、对工作的设想等多方面去评价一个学生是否就是自己选出的班干部。对那些口才好，有胆量，设想新颖的学生，班主任应该动让这个学生作班干部的念头。综合上述两个方面，再加上学生选举和教过的老师对这个学生的评价就可以敲定班干部的人选，在这里也应注意作班干部的学生一定要有德，原意为班级做事，班级荣誉感强，否则选出来的班干部就会让班主任伤脑筋，是班级的不幸。 老师们纷纷为张老师点赞！ 主持人王玮: 感谢各位老师参与今晚的研讨，感谢各位老师献招，支招，相信今晚的研讨对开学后的班委会组建有很大的帮助，相信各位老师在这个团队里会走的更远！ 工作室导师古浪一中高校长分享头条文章《班主任，你若能挖掘班里N种资源，就知道班级文化魅力到底有多大》。 给我们的班级管理再献高招。⭐什么是班级文化？什么又是文化治班？⭐如何挖掘班级中隐含的教育资源，从中提炼出丰富的教育价值，使之逐渐内化为班级文化？⭐一个教室，一帮孩子，以“文”为点，如何去“化”？给自己的班级取个好听的名字。⭐一个教室，一帮孩子，以班为家，精神何处栖息？开通班级微信公众号。⭐班级文化在哪里? 班级文化体现多元化，让每个小孩的兴趣都得到点燃、绽放，就是最好的班级文化。 　　马校分享二幼李发惠老师美文，李老师的学习精神时刻鼓舞着我们。 工作室导师马校长点评: 越来越喜欢我们工作室的“共读一本书”活动、研讨活动、写作活动，尤其在今年假期，收获颇多，一个假期下来，一本《教育情调》，五次研讨，五次写作分享，自己写了将近六十多条长长短短的读书、学习随笔，自己认为这是暑假里做的最有意义的事情。 承认现在喜欢读书，但是，总又不能很好的坚持，而为了听朗读者是否认真准备，带上这个目的真的可以有效地督促我挤出时间来听书，督促我坚持听、写、思、记。另外，老师们一起研讨，这是一种太好的学习机会啊，一群志同道合的朋友一起读一本书，读相同的内容，然后进行思想碰撞，多有意义的一件事情啊！ 与大家一起忙碌了一个假期，满心欢喜地读完了《教育情调》，盼望着下一本书……期待新学期再一起读！这会又是一份惊喜！ 工作室竭诚为您铺路搭桥，希望每一次研讨都可以助力您增长个性化智慧；希望每一次心灵与心灵的沟通、思想与思想的碰撞，您都有升华与提升······