好书相伴心揽胜，师生共读暑生香———路南区中学教研室全体教研员读书拾萃

杨巧丽

能就江楼消暑否？未若读书更清凉！《唐山市教育局关于组织开展2022年度中学生暑期阅读活动的通知》，给本就心仪阅读的人们一份强助力，内因外力让路南区全体师生沉醉书海，流连忘返。作为专业教学研究人，教研室8位老师更是热爱与热情襄助，专业与经典共研，在深入阅读中笔记点点，细记心弦之所动；交流连连，纷说心窗之打开。 　　教研室李冰主任一头扎进教育专著，研究之勇令人佩服。 　　她说：“我为什么想读这本书？想起上学期指导一位老师叙写教学目标，自认为独具匠心、有板有眼，但是市教研员葛明老师的一句话就点明要害，指出这个目标的问题，我当时惭愧至极，讨论一节课的教学目标，叙写是目标制定和落实的第一步，到底如何表述？问题萦绕心中，就是带着这诸多的困惑，我开始了这本书的阅读.......” 　　她用书中的经典语句与老师们共勉：21世纪的教师所面临的挑战是，使学生掌握必要的应试技能而又不忘记我们更为深远的使命。 她用细密的学习笔记给老师们示范：学思结合，读书要心到、眼到、手到、口到。 　　语文杨巧丽老师最信奉罗振宇的一句话：阅读不需要什么方法，行动本身就是方法！这是她第二次精读《骆驼祥子》。 　　第一次因为酷爱其经典样本级的语言，还特意写过一篇小文：《以<骆驼祥子>为例谈语言表达的必选项——比喻》。 　　这一次，经典文学强大的时空穿透力又一次击中了她。她数次问自己：假如我是祥子，初入北京会选择什么职业？我有能力判断一个职业的走向吗？我要是也遭遇了中年危机会怎么办？……扪心自问中，她又阅读了《贾行家说老舍》、许子东的《重读20世纪中国小说》相关章节，努力理解《骆驼祥子》对国民性的解剖，也饶有趣味地搜集其中的民俗风情、职业技能、饮食文化、百姓生活。 经典的价值就在于你的思维指向何方，它就给你提供某方面的素材，它助力我们过好这一生！ 　　数学刘春泳老师竟已是第N次阅读《西游记》，他说：“团结就是力量，坚持就是胜利！唐僧师徒的团队作战精神是我们中华儿女传承不息的品质，是我们中华民族的魂!”多么痛快的领悟！多么宏阔的视野和胸襟！ 世界越来越丰富，但中华文化、中华文明的根脉历久弥新。 　　英语王小丹老师自然是英文原版作品的拥趸，《向前一步》探讨了女性在事业和家庭之间应该如何抉择的问题。作品告诉我们：在你还不知道自己可以做成怎样的事情、一切都还是未知的时候，在你人生刚刚起步的时候，你就把自己框在了“平平淡淡”里，不去努力，不去尝试，那样的一生，还有什么意义。 　　《人生有我》的精彩摘抄，你可读得懂？There is an Afrikaans saying that I grew up with: “’n Boer maak ’n plan.” It literally translates to “a farmer makes a plan,” and it’s something people said all the time in South Africa. It could be small,or it could be huge, but we used it any time we needed to change direction and fix a problem. Whatever obstacle is in front of you, you have to address it and find another way to sort it out. 　　道德与法治于淑艳老师是读书的大家和杂家，博学而笃志，切问而近思，是她的常态。 她说，人生没有白走的路，没有白读的书，你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄的帮你擦去脸上的肤浅无知。因此，要读书，要不断的沉淀自己，这本《百味斋》书抄让她品人间百味，看百态人生，最终百态会消散，味道却沉淀在心中。 　　地理张秀杰老师又在研读2022年版《地理课程标准》，纸质书、专家解读、笔记、讨论……多管齐下里是他的拳拳教育心，殷殷爱生情。诚心盛意，感莫可言！ 他深刻体会到新课标学习是自我提升新观念、新境界的阶梯，认真写下自己的学习心得：“立德树人，是育人为本的终极目标；学生本位，是素养导向的核心要求；大概念教学，是单元教学的方向指南；思维导图，是构建体系的必需途径；学科融合，是跨学科学习的理论基础；情景教学，是信息科学的理想战场；课堂延伸，是实践活动的必然要求；综合思维，是研究性学习指导方向，“双减”政策，对提质增效的过程性评价提出了更高标准……” 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。张老师始于足下的千里之行，已迈上征程！ 　　物理姬翠芹老师亦沉醉新版课程标准而不能自拔。读书不觉夜已深，暑热忽远忘却眠。 　　蝇头小字写所思，句句倾心尽可师。 　　生物化学双科博学的孙继红老师，理工女兼具人文修为。你看，她又在《被讨厌的勇气》一书的阅读中汲取能量：“为遥远的将来设定一个目标，并认为现在是其准备阶段。一直想着‘真正想做的是这样的事情，等时机到了就去做’，是一种拖延人生的生活方式。只要在拖延人生，我们就会无所进展，只能每天过着枯燥乏味的单调生活。”孙老师说，你看完这部一部振奋人心又好读易懂的心灵作品，绝对可以为你的人生增添色彩美丽的意义。 　　道不尽好书爱恋，诉不完阅读情缘，师生共读这条路漫漫又长远。我们路南教育人深谙“有书堆数仞，不如读盈寸”之理，也一定在学思践悟、知行合一中奋发不怠，共同凝聚起不同凡响的路南力量！