世上无难事 只要肯登攀

万方乐奏

校长

学校

教育

办学

培训

分享

课后

红色

培养对象

井冈山

——江西省“中小学名校长培养计划”第七期培养对象井冈山集训纪实

开班 为贯彻落实《中共江西省委 江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（赣发〔2018〕19号），着力打造本土化未来教育家，根据2021年“省培计划”安排，江西省教育厅组织实施了全省第七期“中小学名校长培养计划”，在全省范围内选拔了小学校长30名、初中（含九年一贯制中学和完全中学）校长25名，按照高标准、严要求、重实效的原则，对名校长候选人进行全方位培养，旨在培养和造就一批具有较高理论素养、综合素质强、视野开拓、在省内外有较大影响力的中小学名校长，提升我省基础教育事业在全国的地位和影响。

2022年8月17日-22日，全省第七期“中小学名校长培养计划” 培养对象在井冈山参加第一次集中学习。此次培训主要围绕立德树人、教育研究能力、学校管理能力、课程领导力等模块开展专题研修，重点提升校长战略思维能力、教育创新能力和引领学校可持续发展能力。

8月18日上午，在班主任江丽老师主持下，培训班举行了简短而有意义的开班典礼。南昌师范学院教育培训学院万伟韬副院长致欢迎词，饶玲院长作开班讲话，新余市暨阳学校胡美琴校长代表全体参训校长发言。

本次培训校长来自全省 11 个设区市，为了帮助大家尽快熟悉起来，形成团队氛围，班级进行了构建学习共同体主题活动。校长们在一个个小游戏中相识相知，增进友谊，形成合力，为培训的有序开展奠定了良好的基础。

专题讲座

“教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长”，为了促进参训校长进一步开阔视野、转变观念、提高能力、深入思考，本次培训邀请了诸多专家前来授课。一场场精彩的报告，一个个精辟的论述，凝聚着主讲者研究与管理的精髓，在聆听与交流中，校长们眼睛愈发聪慧，思路愈发清晰，视野愈发高远。

珠海市教育科研指导专家、教育督学、广东省绿色学校评审专家、全国“国际生态学校项目”推荐专家周新桥带来《学校诊断的理念与实践》，围绕“学校诊断”讲清概念，讲明步骤，对学校问题的及时发现和解决提出了切实可行的工作策略。

课后分享

北京教育学院校长研修学院院长、教育部首批国培计划培训专家库专家陈丽教授关于《学校行动改进成果提炼》的讲解，中肯地指出提炼与表达成为校长职业发展的“阿喀琉斯之踵”，陈教授谈到了成果提炼的具体步骤和方法，帮助校长尽快跨越从优秀到卓越的障碍。

课后分享

湖南第一师范学院教授、教育部首批国培计划培训专家库专家曾小玲的讲座《双减新标重构教育生态，提升学校教育教学质量》，立足现实，勇于突破，语言生动具体， 案例丰富贴切，扣住双减新标，对新时期学校教育办学理念进行了深刻的思考与反思。

课后分享

兴国六中党总支书记、校长、全省教育系统优秀共产党员、省第二批名校长培养对象班学员周加成以《办好高质量思政教育的思考与探索》为题，分享了他的办学理念和经验做法。

课后分享

九江双峰小学校长、全国先进工作者、全国优秀教育工作者、省第一批名校长培养对象班学员张明霞，围绕《高品质教育下的学校发展思考》，提出创新解码“加减乘除”的做法，打造学校“四力”，做高品质教育。

南昌师范学院教育培训学院院长、教育部首批国培计划培训专家库专家饶玲教授的《世界咖啡：优秀校长的成长路径》让大家耳目一新，校长们分成四个小组就“优秀校长的成长路径”进行了热烈的探讨，无障碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成集体的智慧。

组员们围绕中心问题交流发言

收获与分享集体智慧

课后分享

泰和县教研室主任、全国优秀山区校长、江西省模范教师、省第五期名校长培养对象班学员匡小兰立足泰和县教育实情，重点阐述《学业能力监测改革 五育并举激发办学活力》，由此引发对如何激发办学活力、提升学校办学品牌的思考。

课后分享

现场教学 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在聆听专家专题报告的基础上，校长们深入井冈山市的优质学校进行实地参观考察，学习感悟这些学校的办学底蕴和文化氛围。

井冈山小学立足学生心理素质的健康发展，在“和谐教育”的办学特色下，形成了“一线四化”的心育工作思路。学校还坚持“党建+红色德育”，从播下红色种子、培养红色师资、传承红色薪火三个方面入手，让红色基因代代相传，荣获全国文明校园称号，并连续两届荣获“江西省教育系统先进集体”称号。

井冈山中学坚持“办有灵魂的教育、育有底蕴的公民”的办学理念，确定以中华优秀传统文化和井冈山红色文化为德育主线，用传统文化打底，以红色文化育魂。教学楼名称来源于经典国学内容，道路的名称源自于井冈山斗争地址，每栋楼设置一种传统文化主题，把德育贯穿到育人的各环节，构建了有效衔接的德育内容体系。 课前分享

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每天的课程开始前，培训班安排了“我的治校一招”环节。校长们纷纷介绍自己的办学理念和管理经验，人人都是吸纳的树，个个成为分享的源，大家积极交流，既丰富了自身对学校管理方面的认知和策略，又增加了团队的融洽度与凝聚力。

学习剪影 本次培训组织严密，内容丰富，活动紧凑，纪律严明。多样的学习形式，使校长们开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 诵一段经典，香气氤氲；品一首好诗，受益无穷。班委带读，全体朗读，筑牢信仰之基，补足精神之钙。 一首红歌，记录一段峥嵘岁月；一首红歌，象征一面光辉旗帜。熟悉的旋律，唤起红色记忆；飞扬的歌声，吟唱心中的梦想。

走进井冈山革命博物馆，探访红色足迹，接受革命历史教育。传承红色基因，赓续红色血脉，高举旗帜，开创未来。

瞧，平日里在学校严肃的校长们，听起课来多么认真专心。

晨起锻炼好习惯，有了好身体，才能为教育事业做更大贡献。

结语 五日全天候的培训，起点高，视野阔，形式多，内容实。花有阳光兮，美娇艳；鱼有流水兮，戏水欢；渠有活源兮，清如许；心如良苗兮，得养长；人若学习兮，耳目清。聆听专家的报告，未来有了方向；观摩同行的成果，榜样就在身边。心怀希望而来，满载收获而返，立足自我，完善创新，相信明天会更好！ 天行健，君子以自强不息。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。志不求易者成，事不避难者进。在推进教育现代化的新时代，学校更需要一名综合能力超群的校长来带路，这条路也许困难挡道、步履坎坷，也许山重水复、歧路徘徊，但伟大的井冈山精神是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力，星火相传，踔厉奋发，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。