为了切实减轻学生暑假培训负担和作业负担，巩固“双减”成果.更好地发挥家校协同育人作用，让学生度过一个愉快而有意义的暑假。富裕县实验小学暑假期间组织全体教师开展了百名教师进千家“三级”家访活动。 富裕县实验小学对暑假家访工作高度重视，召开了动员会，并从家访对象、任务、分工等方面进行了充分、完善、周密的部署，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。 <p class="ql-block"> 本次家访分为三个层面：</p><p class="ql-block"> 一是学校领导层面家访。目的是深入学生家庭了解学生假期学习生活状态，了解“双减”政策落地情况，了解教师家校沟通情况，校领导层面将留守儿童作为家访重点；</p><p class="ql-block"> 二是班级主任层面家访。班主任深入每一名学生家中，了解学生假期生活起居情况、居家体育锻炼情况，作业布置及完成情况，假期实践活动开展情况，针对不同学生进行进行具体的指导；</p><p class="ql-block"> 三是学科教师层面家访。科任教师家访由学科教师针对性选择和政教处统筹决定，完成所有科任教师对所有学生的全覆盖家访活动。</p> 教导处和政教处的几位领导克服重重困难，采取“电话访、登门访”等方法走进学生家庭。领导们积极向家长宣传“双减”、“五项管理”和假期托管等政策，要求家长确保孩子睡眠时间，杜绝参与学科类培训，为学生减轻课业负担和培训负担保驾护航。 在与家长交谈过程中，班主任教师根据学生在校内的学习、行为表现，与家长共同探讨教育管理学生的方法，争取家长与教师积极配合，使双方在教育目的、要求、原则等方面取得一致，从而产生教育合力。在交流探讨中，老师们感受着孩子们的家庭生活，了解他们背后成长的故事，并指导他们将学习与兴趣爱好、家务劳动、体育锻炼等相结合。 科任教师在了解学生的生活情况，落实“双减”的同时，还特别强调疫情防控、防溺水、学生居家安全等工作，提高家长与学生的安全意识。 我们披星戴月，<br> 步履匆匆，<br> 我们为爱奔走，<br> 坚定前行。<br> 这个假期，<br> 注定与众不同，<br> 因为爱与责任，<br> 已化为温暖和真情，<br> 在你我心中流动。<br> 每一次家访对于教师和孩子而言都一次“心与心”的碰撞。老师们真诚听取家长意见，积极解决家长诉求，真正让每一位家长和孩子都切实感受到老师的责任、担当和无私大爱。家访拉近了老师与家长之间心与心的距离，促进了家校共育意识的形成。<br> <p class="ql-block"> 一份爱，</p><p class="ql-block"> 一份责任， </p><p class="ql-block"> 一份感动！</p><p class="ql-block"> 让我们家校携手，用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子，在“双减”背景下用浓浓的师爱为孩子撑起一片湛蓝的天空，让幸福与快乐伴随孩子们度过一个愉快的暑假，让幸福和快乐伴随孩子们健康快乐地成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ————富裕县实验小学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿: 张春华<br>制作：张春华<br>审核：谭雪梅<br></p>