<p class="ql-block"> 为促进兴宁小学教育集团各学校之间的交流和研讨，推进课堂教学改革，提升教师业务素养，理解新课程标准的理念，把握义务教育课程的结构体系和编排思路，8月24日下午，洛宁县兴宁小学教育集团举行了语文、数学和英语学科新课程标准学习交流活动。参加本次活动的有核心校兴宁小学校长尚利军、党支部书记王金霞、教导主任张俊平，成员学校中原小学校长阴红波、副校长许海涛、教导主任张军武，马店镇中心小学教导主任王红芳，以及三所学校的语文、数学和英语教师130人。</p> 明目标定方向 <p class="ql-block"> 兴宁小学校长尚利军向大家阐释了集团化办学的目标、意义，同时指出今后要加强兴宁小学集团学校之间的相互交流和学习，将致力于教育资源的整合、互补、优化和合理利用，达到资源共享，最终形成优势互补，共同发展，共同提高的目的！</p><p class="ql-block"> 中原小学校长阴红波也表示今后工作中一定会多向集团学校学习，多派教师参加交流，吸取集团内其他学校的优点，不断反思，改进自身不足，争取用最短时间让中原小学上一个新台阶！</p> 语文组深入研讨 <p class="ql-block"> 兴宁小学教科研主任王玉铭带领语文组教师展开了《学习新课标 赋能共成长》的学习。兴宁小学党支部书记王金霞、中原学校校长阴红波参加了交流。王主任从2001版、2011版语文课标到2022版语文新课标的异同做对比，为大家深入解读新课标，从国家发展到学生发展，从课程性质到课程评价，细致入微地梳理了语文新课标，使语文教师对语文课程又有了新的认识和了解。</p> 数学组认真学习 <p class="ql-block"> 数学组在兴宁小学张春利老师的带领下，首先从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等六大方面进行统览学习。其次重点学习了新课程理念所倡导的数学核心素养，即三大方面、11种具体表现。明确了小学数学课程内容，数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域，并分学段细化目标，明确学生要学习什么，学到什么程度，怎么去学，做了详细的阅读。 最后在学业质量测评中，通过试题的对比，发现其变化，整体把握命题原则、命题方向。老师们认真聆听，笔记详细！</p> 英语组交流热烈 <p class="ql-block"> 英语教研组长李俊君从英语课程的性质入手，强调了英语课程工具性和人文性的统一，通过英语学习最终要让学生树立国际视野，坚定文化自信，为终身学习和适应未来社会发展奠定基础。</p><p class="ql-block"> 各位英语教师分享了学习中的理解和感悟，并结合实际教学提出了问题与困惑，大家积极讨论，交流想法。</p> <p class="ql-block"> 教育家程颐说过：学者必求师，从师不可不谨也。学习新课标，开创新局面。在新课标的指导下，洛宁县兴宁小学教育集团全体教师必将虚心学习，踏实走好教研路，努力提升，准确把握教育新航标，从基础点滴做起，走进学生的心灵，让课堂都能够追求到一份诗意，真正做到为党育人，为国育才！</p>