<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育课程方案和课程标准(2022年版)培训的通知》(教材厅函[2022]4号)文件精神，系统推进义务教育新课程方案和课程标准在我省落地实施，深入学习义务教育课程方案新理念新要求，基于“三有”时代新人培养下义务教育学生发展指导、教学组织与管理、课程与教学实施指导等相关文件精神，提高服务决策的能力和对改革政策的执行力，2022年广东省义务教育新课程方案和新课标培训活动第三期（义教思政、初中地理、初中生物、小学科学、义教信息科技、劳动）于今天下午2：30在广州工商学院国际学术交流中心正式拉开帷幕……</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，由省教育研究院钟主任主持。</p><p class="ql-block"> 首先，省教育研究院李海东副院长对本次培训开班仪式上作讲话：一要提高站位、增强使命、提升能力；二要聚焦主题、找准问题、用好平台；三要抓住机遇、珍惜机会、用好平台。并作两点强调：防疫安全与政治安全。</p><p class="ql-block"> 接着，广州工商学院喻勋良副院长作讲话：一感谢主办方（省教育研究院）的组织及学员们的到来；二介绍工商学院；三预祝本次培训圆满成功，学有所成。</p><p class="ql-block"> 最后主持人以“感谢”、“要求”、“纪律”进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 在简短的开班仪式后，由华南师范大学科学技术与社会研究院陈友芳副院长带来了《'三有时代新人'培育下核心素养的教学实施》的讲座。一关于教育研究的四层大楼：勉励大家要做一个有丰富的教育理论；具有深厚科学知识；要有学科核心思想；融合入学科实践，在实践中生成教育理论。二关于教研工作的基本看法：争取做一个学习型、反思型、实践型的教研员。三走出课程舒适区：本次课改的目的是“树立新课标的权威”，操作性强，尽快让老师们建立新的舒适区。</p> <p class="ql-block"> 历时近两个半小时的演讲，陈博士金句频出，或激情澎湃，震撼心灵，或敦敦善诱，霍然明朗……“什么是核心素养”就是三维目标的统一，“核心素养的根本”是解决问题的能力，“解决问题方法”大道至简（不超过三种），以道德与法治为例抓住“必要性”与“合理性”，每个学科均有自己独特的方法，但又可以迁移。</p> <p class="ql-block"> 边听边思，我相信通过本次培训一定会有所提升，明确新课程方向，努力成长为精教学、善教研的新时代教师。愿你有诗有梦，有坦荡荡的远方……</p>