<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》，为了更好地了解新课标的内容变化，了解核心素养，进一步深化课程与教学改革，构建“双减”背景下核心素养导向的教学结构和学习生态，和硕县第三小学于8月24日组织一线教师开展学习新课标活动。各教研组组织本组教师开展线上学习新课标及交流讨论。</p> <p class="ql-block"> 各教研组充分发挥学科组长和骨干教师的学术带头作用，组织本学科教师认真学习，深入讨论研究，按要求谈心得体会，并撰写学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 我们深刻的认识到新课标的学习解读活动要与当前教学工作有机结合起来，于教研组内积极交流探讨，积极参加各级各类教育管理部门组织的针对性强的专家讲座、课标解读等活动，进一步拓展思路，深化教学改革，提高育人质量。</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷表示要将此次暑期学习、培训作为一个新起点，把在学习、培训中积累的知识技能真正消化吸收、提炼升华，在新的学期不断探究与融入新的教育教学理念，把所思所悟所获转化为在教学前行中的行动自觉，在新课标教学理念指导下，为教学赋能，走出新色彩。</p> <p class="ql-block"> 我校各教研组将加强常态化研究学习，着力将新课标学习应用融合到日常教育教学中，为提升学校办学质量作出积极贡献。未来，我们将会以积极的心态迎来新课标的变化，吃透新课标；在教学中，努力践行新课标的内容；在实践中，不断理解、深化；在真实情境中，让学生真正地学会思考！</p> <p class="ql-block"> 通过此次线上教研活动，老师们受益匪浅，纷纷表示要以新的课标思想，新的教改方法，新的方向目标，指引自己。以全新的姿态，贯穿到每一节课中，落实到每一位学生身上，开辟一片新的天地，建立一种新的师生关系，创造一种新的教学氛围。从而提高自己，提高教学质量，为教育事业做出新的贡献。</p>