<p class="ql-block">今天是培训第五天，依然是线上培训。首先，是来自李果庄小学的刘志敏老师为我们做的分享《教师的尊严在课堂》。 课堂是体现一个教师最大价值和最高尊严的场所，课堂要有仪式感，心有繁花，自有芳香。心有仪式，自有气象。让我们尽心守护自己的课堂！</p> <p class="ql-block">下午为我们进行讲座的是有“邻家五哥”之称的张会超校长。</p> <p class="ql-block">我们为谁而教？教什么样的人？张校长先从党的教育方针入手，列举身边真实的案例让我们对党的教育方针有了更深刻的理解。美国制裁13个中国的大学，唯独没有清华北大。同是中国人的林烨和梁思礼，一个是民兵导弹的奠基人，一个是东风导弹的奠基人！看来，我们培养的学生一定是要热爱她的祖国的！</p> <p class="ql-block">张校长的第二部分内容是教师的专业发展，教师的发展促进学校的发展，学校的发展促进了学生的成长。学生的成长又成就了教师的发展，学校，教师，学生三者是一个相互促进的良性的循环。</p> <p class="ql-block">接下来张校长又从教师形象、师生关系、妥善处理课堂突发事件和学生评价四个方面进行了深入浅出的讲解，规范了我们的教育行为。既有指导性，又有实操性。</p> <p class="ql-block">最后，张校长为我们分享了他的教育观：教育是对人思想的温暖和滋润，应该让孩子内心变得更加温情和高贵，而不是用分数打碎童真，扼杀幻想，击垮一颗原本自信、透明和富有创造力的心灵。</p><p class="ql-block">教育的目的是为消除等级观念和特权思想，告诉孩子们“人生而平等”，而不是用成绩把他们分成优生和差生，用考试剥夺他们快乐的权利。用排名撕碎他们人生中本该拥有最美好回忆的校园时光。</p><p class="ql-block">教育要拓展孩子们自由成长的空间，长成有他们独特个性的模样，而不是束缚孩子们的发展，让他们按照失当的意愿去成长。教育要消除人与人之间的歧视，正视孩子间的差异，帮助孩子们体验尊重、感恩和满足，而不是用一张考卷一次考试确定他们的未来，剥夺他们的成就感和归属感。</p><p class="ql-block">教育的过程是师生共同走在通往幸福的路上，彼此唤醒潜能和发现特长，共同进步和分享，分享知识，方法，情感，也分享成功，挫折和失败。教育是爱的创造、传递、感知，是良好习惯的养成，是孩子们学习生存，生活，品味快乐生活的阶梯，是人世间美好和希望的源泉，而不是让孩子们成为冷漠的机器，只知书本，只会考试，别无他能。教育是成就人的事业，散发出人性的光辉，要让每个孩子灯笼找到属于自己的成功。</p>