研读新课标 赋能共成长——记东昌府区阳光小学全体英语教师参加聊城市2022版英语新课标线上培训会

邹娜娜

<p class="ql-block">  夏日炎炎培训忙,缕缕清风润心房,假期充电不打烊,赋能成长不散场。为了更好地贯彻落实教育部颁发的《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程方案和实施精神,理解新课标的修订思路和内容变化,提升教师基于英语新课标和新理念的课程教学改革能力及教师的核心素养,8月24日,东昌府区阳光小学组织全体英语教师参加了聊城市2022版新课程标准线上培训活动,开展了英语学科新课程标准的解读和深入研讨。</p> <p class="ql-block">  上午的培训中,东莞市教育局小学英语教研员、教育部装备研究中心特聘专家张凝老师指出英语新课标的特点有以下几点:鲜明的育人导向、构建了全景育人蓝图、全方位的系统改革,课标各部分间紧密关联;课程内容的结构化与情境化;主题为引领,凸显文化的育人价值;重视质量把关和目标落地;强调课程实施的重要性。张老师同时也明确了新课标的教学建议:要坚持育人为本;加强单元教学的整体性;深入开展语篇研读;秉持英语活动观组织和实施教学;引导学生乐学善学;推动“教-学-评”一体化设计与实施;提升信息技术使用效益。</p> <p class="ql-block">  下午的培训,张凝老师主要围绕新课标下单元作业的设计与评价展开,我校的杜召芳老师积极与张凝老师互动交流我校作业设计存在的困惑及改进办法。</p> <p class="ql-block">  培训中,老师们认真聆听,仔细记录,将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理,在记录和思考的过程中更好地明确了新课标对教学的具体要求。</p> <p class="ql-block">  在此次学习中,老师们对新的课程标准有了新的认识,面对新课程标准的挑战,我们必须不断改变教育观念,多动脑筋多想办法,密切关注英语与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习英语、理解英语和发展英语,让学生享受英语带来的趣味。</p><p class="ql-block">  相信通过今天的学习,英语组的教师们会不断探索、改进自己的教学方法,星光不负赶路人,愿教师们在教育的熠熠星辉下,用充盈的自我,彰显教学魅力。</p> <p class="ql-block">编辑:邹娜娜</p><p class="ql-block">审核:金胜磊 王 静</p>

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