驻校视导定方向沐光乘风再启航——学初进修教研室入校视导纪实

苇子

伴着夏末和煦的阳光，和着初秋深情的曲调，又一个新学期翩跹而至，又一个新征程扬帆启航。 2022年8月23日，新学期第二天，为了切实发挥教师进修学校“研究、指导、引领、管理、服务”的职能作用，站在教育改革的前列，深入落实“双减”背景下教学工作新要求，以“服务高质量农安教育，开创研培管理工作新局面”为核心，促进“学思课堂”落地生根，深化课堂教学改革，促进教师专业化发展，农安县进修学校毕业学校长、张万春主任带领初中教研室七科教研员莅临农安一中开展视导工作，为我校教育教学工作提供专业引领与指导。毕猛校长、李光耀副校长、李秀梅主任、王立贤主任、曲洪涛主任、团委书记崔宇威等领导全程陪同。 问诊课堂 　　教而不研则浅，研而不教则空。各学科教研员深入课堂对教师课堂教学把脉问诊，他们用更专业的目光、更新颖的角度从教师的教学理念、专业素养、教学设计、教学活动、学生参与度、教学目标达成度、师生的精神面貌等方面进行了全方位的课堂观察。 教师们积极创设和谐的课堂氛围，教学设计别具匠心，教学手段灵活多样，展现了农安一中课堂的别样精彩。 　　语文 💛 💚 💙 💜 🧡 💕 　　林颖老师讲的《观沧海》，可以看出其文本的解读能力很强，教学思路清晰，做到了以读促教，以读促讲。能够充分调动学生的学习兴趣，学生在课堂上踊跃发言，积极表现，让学生成为了语文课堂上的主体。 总有一种味道，对应着某段时间：总有一种青春，让孩子激发对学习的渴望：总有一节生动的语文课，让学生终生难忘。白晓磊老师的《观沧海》一课就是这样，整堂课都是在轻松惬意的学习氛围下进行，不仅展示了小磊老师较高的语文素养，更展示了一中语文老师该有的教学风采！ 　　❤️ 数学 💚 💙 💜 🧡 💕 　　于勉老师展示的《同底数幂的乘法》这节数学课。在整个教学过程中始终围绕教学目标展开，教学环节之间衔接紧密，过渡自然。教师的语言丰富，有激励性。学生自主学习、合作学习，完全成为课堂主人，达到了知识、学习与能力培养的统一。 赵飞老师在九年级三班进行磨课，赵老师引导学生观察、思考、讨论，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，在认真观察、独立思考、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。 　　❤️ 💛 英语 💙 💜 🧡 💕 　　赵少玉教师的英语课，⼝语流利，发⾳准确，整节课以记忆挑战导入，运用小故事把短元音和长元音串联起来，整堂课轻松、活泼。教师教态亲切，语⾔丰富，充分调动了学⽣的积极性。年轻教师朝气蓬勃，思维活泼，十分有亲和力，非常受学生欢迎。 王醒老师作为年轻的教师，所展现的则是老教师的成熟和青年教师的青春活力。这节课她以学生为主体，以本节课学生应该掌握知识为主线，以学生综合发展为主题，在愉悦的氛围中完成了本节课的授课内容。展望未来，一颗教学明星正在冉冉升起，一中未来的英语教学将在这些年轻教师的充实之下，会一直引领潮头，为百万黄龙儿女谋更大的福祉。 　　❤️ 💛 💚 物理 💜 🧡 💕 　　物理老师李圆廷通过让学生观察刻度尺，学会找0刻度线，量程和分度值，正确摆放、读数和记录，再通过板书单位之间的换算，让学生一目了然的看清楚单位之间的进制关系，利用丰富的教学经验开创兴趣课堂，提高了课堂的活跃性，深入浅出的授课方式，有效的教学理念，生成了生动的教学氛围。 周丹丹老师的物理课善于抓住学生的兴趣所在，利用实验演示激发学生兴趣;由学生身边的生活实例中构建物理模型，体现了物理知识“从生活中来，又回归社会”的教学理念，充分调动了同学们的积极性。学生在探究操作的过程中出现的错误结论，教师能够适时巧妙地给予纠正，具有较强的应变能力。 两节物理课堪称是全县教师的样板。 　　❤️ 💛 💚 💙 化学 🧡 💕 　　化学组青年教师岳留娟，授课的内容是物质的变化。岳老师从生活中常见的现象出发，引导学生分析物理变化和化学变化的区别与联系。学生全神贯注，积极参与课堂互动。整节课节奏适中，重点突出，充分提现了教师为主导，学生为主体，训练为主线的学思课堂模式。 化学组青年教师王月授课内容为第一单元课题1物质的变化和性质：王老师讲课重点突出，条理清晰，严谨，有耐心。以学生为主体，引导学生将化学知识与生活实际联系起来，通俗易懂。激发学生主动获取新知，使学生生动活泼、积极主动地参与化学学习，获得所必须的基础知识和基本技能。 　　❤️ 💛 💚 💙 💜 历史 💕 　　历史老师杨沫讲的是九年级(上)第14课的《文艺复兴运动》这一内容。在课堂上落实了历史学科的五大核心素养，明确教学目标，使用问题引课导课，充分提现了“学思课堂”和目标达成的教育教学思想。得到了历史教研员张海燕及项嘉钰组长带领下的九年级历史组各位老师的高度评价。 陈哲老师授课内容是八(上)历史第三单元第八课《革命先行者孙中山》。课堂知识整体结构完整，体现了历史的三种方面：一是人物史，二是思想史，三是革命史，使学生建立起资产阶级民主革命的清晰框架。授课过程中既体现了历史核心素养，又将目标问题化，用探究活动引导学生进行思考，落实学习目标，最后使评价进课堂，检测学生学习情况，课程内容丰满充实。 　　❤️ 💛 💚 💙 💜 🧡 生物 　　八年生物教师张明星带来了«真菌»一课，通过观察酵母菌和霉菌的实验让学生认识到真菌的结构。张老师基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。　七年生物教师夏倩倩讲授的课程是《生物的特征》。首先利用“认识生物”这段视频引入课堂，激发学生的学习兴趣，从整个教学环节和教学效果来看，她花了很多心思准备，在教学环境中利用视频和图片相结合，资料的恰当运用对教学都起到很好的辅助作用，使学生一直保持注意力。夏老师在讲授课程内容通俗易懂，学生很容易接受，教学效果非常好。受到了教研员以及各位老师的一致好评。 把脉教学 　　思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。听后即评，各学科教研员课后顾不得片刻休息，立即开始细致的评课，从专业的角度，面对面的对任课教师进行有针对性的评课指导，对每堂课细腻剖析、细致指点，大到教学设计、课堂结构、目标达成、知识拓展，小到某个知识点某个字如何更好地处理，面对面的交流，手把手的点拨，尤其是针对课堂中暴露出来的共性问题，及时指点迷津，使老师们拨云见日，豁然开朗，给执教老师上了生动的一课，让我们受益匪浅。老师们充分利用与学科教研员面对面的交流机会，认真聆听，虚心学习，积极探讨，寻找提高课堂效率的有效措施 　　 专业引领 　　“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”进修学校毕业学校长对本次视导进行了全面、深入、细致的指导： 毕校长对我校教师的教学水平和专业素质给予了高度评价，对学校教育教学各方面工作也给予了充分的肯定。肯定优点的同时，也提出下一步努力的方向：加强备课，钻研教材、教参，关注学生能力培养；加强教师队伍建设，发挥团队力量；发挥名师、骨干辐射作用。要抓好“双减背景下的优良教学秩序建设”，在常规管理中要质量提升，期望学校打造一支勤奋学习、踏实工作、积极研讨、抱团发展的师资队伍，同时学校进一步优化教学管理，切实提升课堂教学效益。 明确方向 　　教育之美，美在日月耕耘；教研之美，美在润物无声。农安一中校长毕猛高度重视此次活动。最后做总结发言： 毕校首先对教师进修学校领导和专家给予学校教师专业发展的深切关怀表示感谢！ 本次视导，精准务实、严谨高效，对于指导我校规范办学行为、促进学校教育教学发展起到了引领作用。帮助我校教师把握教材、领悟教材、改进教法、提高学法指导艺术，是我校教学工作的一次大提升。新学期，农安一中的全校教师将继续优化课堂教学，提高教学质量和服务水平，为学生的“五育并举”全面发展和健康成长提供可靠的保障，在教学实践中不断思考，领悟提升，扎扎实实推进“双减”工作，促进学校向高质量发展！ 　　道阻且长，行且将至；行而不辍，未来可期。此次教学视导犹如冬日暖阳温暖心房，助力一中教师专业成长。在“双减”政策的全新背景下，我校也将以此次视导为契机，进一步推进课堂教学改革，积极探索提高课堂效益的新途径，努力实现“减负、提质”的高效课堂，锤炼一支有理想有担当有作为的优秀教师队伍，助力农安教育教学高质量发展！