梅林小学2024年一年级新生入学须知

梅林小学

亲爱的家长和小朋友们：祝贺小朋友即将成为梅小的一朵小花儿！ 小花们正式迎来崭新的生活，从幼儿园的“天真玩耍”到坐在教室里“认真听课”，孩子总会发生各种状况、遇到各种问题。 那么这个过渡期，家长应该如何引导孩子，我们在这儿为您准备了一份详细的一年级入学指南，请您和孩子亲启！心理1、做好入学准备 请爸爸妈妈跟小花儿聊聊您们刚进入小学时的情景，或者聊聊梅林小学的情况。然后，让小花儿不断从心里告诉自己：我长大了，不再是小朋友了！我要认真学习！我已经准备好啦！2爸爸妈妈多鼓励 爸爸妈妈要在入学期间多与小花儿沟通，如果他（她）进步了、懂事了，可以请爸爸妈妈点赞或鼓励。习惯习惯若不是最好的仆人，那便是最差的主人，我们要成为习惯的主人。【学习习惯】1、尝试着让孩子能静心地坐下来 家长有意识地培养孩子能静心坐下来，以适应小学长达40分钟的课堂教学和必须完成的课堂作业，可以让他看看书、画些画、认真写字等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不站起来走动，专心致志做事的习惯2、认真倾听、思考习惯的培养 学会认真倾听，是孩子上课能不能专心听讲的重要前提，家长还应要求孩子，在家里就养成认真倾听的好习惯。因此，应该要求孩子学会认真听老师讲课、提问题，还要认真倾听小朋友说话。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后，最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。还可以通过每日“亲子读书”来养成孩子倾听、思考、质疑的好习惯。3、正确的站、坐、行姿势的培养 家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形，眼睛容易近视。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼晴距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。绝不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过30分钟，不玩手机。看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。【生活习惯】1、养成讲卫生的习惯 孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手。2、饮食习惯的培养 入校前要求孩子要吃好早餐，不挑食，要吃饱，不能随便扔垃圾，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。3、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。4、做到早睡早起，尽量在晚上九点半以前睡觉，保证孩子有充足的睡眠时间。5、养成自己每天整理书包的好习惯 书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾，备好第二天需要用的书本、文具，这一点非常重要。如果家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，在学校也不会收拾自己的书本、文具。6、请告诉您的孩子在校要注意安全学会保护自己 告诉孩子在校活动要适当，休息时间不奔跑不推操，不做危险游戏，避免伤害事件发生。生活【物品准备】学习篇 学习用品应当简单实用，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。也杜绝孩子养成攀比、虚荣的心理。书包~ 从孩子的健康着想，挑选面料轻薄、宽背带双肩书包，轻便、左右两侧有口袋，不带轮子和拉杆。笔袋和文具盒~ 挑选大小适宜的笔袋，不建议适用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。功能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。铅笔~ 选用铅心为HB或2B的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。准备铅笔的数量为6支左右，于前一天晚上在家削好，贴上姓名标签，削笔刀或削笔机不带到学校。卷笔刀~ 教孩子学会自己使用（在家里）卷笔刀，并告知孩子削下的木屑需要清理干净。橡皮~ 选择质地软的单色无味绘图用橡皮。直尺~ 15厘米左右，刻度清晰，透明简单，一边平直，一面波浪。书皮~ 准备一些透明无图案的书皮或玻璃贴，让孩子初步认识书名、作业本名，每本书和作业本都要写上名字，教育孩子要爱护书籍。文件袋~ 透明的，用于今后整理收纳试卷或单张纸质学习材料。姓名标签~ 用于标记姓名和班级，可贴于书本、水壶、跳绳等学习用品。推荐两款学习辅助神器：（网购）握笔器帮助孩子正确掌握握笔姿势。坐姿矫正器矫正孩子写作姿势，预防近视生活篇水壶~ 500毫升左右或以上容量，实用，不易漏水，易打开，不要选择玻璃材质，以免破碎伤人，水壶上面贴上标签，写上班级和姓名。跳绳~ 准备一根跳绳，并调节好长度，每天带到学校。运动鞋~ 选择轻便舒适耐穿的运动鞋一两双，可换洗，用于孩子上体育课和体育活动。手帕和小纸巾~ 放在书包备用，饭后可以擦擦小嘴，培养卫生好习惯。书桌~ 家中最好有独立的书写作业的书桌，让孩子有个安静的学习空间，也方便及时纠正孩子错误的读写姿势。 温馨提示： ★1、请提前开具两个证明 证明一：《新生入学预防接种证查验证明》； 证明二：《结核病筛查证明》。2、开具证明单位 梅林桥卫生院（周一到周五上班时间都可以）3、需要带的资料 孩子的预防接种证 请一年级新生家长入学时将两个证明上交班主任。4、报道当天带好户口本 家长课堂 首先，请家长和孩子一道商定出切实可行的作息时间表，并在开学前试施行，让孩子提前适应规律作息。 建议家庭在开学前商议出一个统一的教育理念，由一人为主，其他家庭成员为辅，进行监管实施，具体要求：每天抽出至少半个小时检查孩子的各科学习情况，包括书本留痕、课堂练习、课后作业、文具准备等，了解孩子在校当天的表现及思想动态，及时帮助孩子梳理、引导解决遇到的问题。如何帮助孩子处理好与老师的关系1、倾听孩子的诉说 孩子每天在校与老师、同学相处，发生的大事小情都希望在家中与您分享。 这时，您要注意倾听孩子的诉说，因为这是了解孩子在校学习生活的最好途径，您与孩子一起分享好消息或有趣的事，让孩子觉得校园生活很快乐，从而加深与老师的亲近感。2、多与老师沟通 学校和家庭在教育孩子的目标上是一致的，都希望孩子能茁壮成长，但是由于时间和空间上的限制，学校和家庭在教育孩子的方式方法上容易产生分歧，使孩子难以适应。也可能因为信息不准，导致误会。 这里，就要求您能够多与老师进行沟通，共同探讨教育的理念。 如果对老师的做法有所不解，可以坦率地提出并探讨，从而达成共识。家长在这一问题的处理上不要心存顾虑，否则反而容易产生误会，适得其反。孩子与同学发生矛盾怎么办1、弄清原因，放手让孩子自行解决矛盾。 如果孩子间起了纷争，家长首先要让孩子说清发生争执的原委。一旦了解了事情的真相，家长可以有针对性地帮助孩子们正确认识他们之间发生矛盾的原因，尤其是他们各自存在的问题。然后放手让孩子自己去思考解决矛盾的办法。 在这个过程中，家长应多用“你有什么好的主意？”“你觉得你们应该怎么做？”等提问，让孩子感到自己有权利、也有责任去思考如何解决自己的问题。 家长切忌一味袒护自己的孩子，或把本该属于孩子的问题全都包揽过来，否则就会剥夺孩子锻炼人际交往能力的机会。 2、帮助孩子换位思考，摆脱自我中心的观念。 孩子从自身利益出发去考虑问题，是他们之间发生矛盾冲突的重要原因之一，这种现象在当今的孩子身上非常普遍。 作为父母，要善于引导孩子摆脱以自我为中心的观念，学会站在别人的立场上思考问题。 比如，父母可以引导孩子思考“如果我是他，我会怎么做呢?”“他也许希望我怎么做呢?”“怎样的解决办法能让我们双方都乐于接受呢？ 3、教会孩子软语化干戈 当孩子与同学之间发生矛盾时，父母要教会孩子，不要凡事都必须占上风，要学会道歉和请求他人原谅，学会心平气和地用恰当的语言化解人际的冲突比如“这件事情是我的不对，你能原谅我吗？”“你这样说话，让我很伤心，骂人是不对的，我们都要讲礼貌。”上下学接送 为了孩子的安全，严禁家长的机动车进入校园、停到校门口，避免造成拥堵；经过校门口的车辆避让学生、即停即走。放学时，家长服从保安指挥，在校门口指定位置排队，等候学生，不能随意越线进入校园。遵守交通规则，注意交通安全。