<p class="ql-block"> 基于“双减”与义务教育数学课程标准（2022年版）为背景，进一步提升教师的职业素养和教学能力，推进“学帮理练”教学法在教学中的应用。<span style="font-size: 18px;">2022年8月24日，禹城市小学数学教师开展了暑期“学帮理练”教学法实践操作展示活动。</span></p> <p class="ql-block"> 8月24日上午，禹城市教体局教研室王同军主任围绕“学帮理练”四步教学法，对学生设计的设计范围、展示比赛的流程、提交材料和评价要求等，进行详细、深入的讲解和说明，要求全体教师紧密结合刘永春所长“学帮理练”的授课特点，以及“双减”政策的核心要义、学生素养培育的关键内容，认真投入到此次教学设计实践展示的各项环节中。</p> <p class="ql-block"> 在随后的工作中，来自全市各小学的数学教师们，分为5个联盟学校，以小组分组的形式，组织全体数学教师按照要求开展学程设计。在此期间，全体教师聚精会神、一丝不苟，聚焦教材、学情、教学目标、学生素养等关键要素，突出核心素养导向，注重“学帮理练”四步教学法，认真开展学程设计实践。</p> <p class="ql-block"> 8月24日下午，联盟内部进行学程设计展示，评委老师内部初选。</p> <p class="ql-block"> 根据各联盟团队的研讨交流，各联盟团队分别选出1位教师，以说课的形式，向在场教师们展示自己教学设计的有关内容。同时，现场还组建了由各联盟学校学科带头人组成的评委团，对五位展示教师进行现场打分。</p> <p class="ql-block">1⃣️号实验小学教师展示《三位数乘一位数不进位》“学帮理练”教学学程设计</p> <p class="ql-block">2⃣️号辛寨校办教师进行《植树问题》“学帮理练”教学学程设计展示</p> <p class="ql-block">3⃣️号迎宾路小学进行《小数乘小数》“学帮理练”教学学程设计展示</p> <p class="ql-block">4⃣️号新湖小学教师进行《求一个数是另一个数的百分之几》“学帮理练”教学学程设计展示</p> <p class="ql-block">5⃣️号步云小学教师展示《分数除以整数》“学帮理练”教学学程设计展示</p> <p class="ql-block"> 通过开展“学帮理练”教学学程设计的展示活动，为全体老师提供了学习参考、互通共享的教学资源。王同军主任在最后的点评中，对教师们认真参与到教学学程设计、研讨、展示的积极实践给予肯定，他希望全体小学数学教师们通过此次的培训、实践为契机，扎扎实实开展教育教学活动，提升教师教育教学素养，不断提高学校教育教学质量。</p>