<p class="ql-block"> 备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。集体备课则是采百家之长，可以资源共享、取长补短，促进有效教学，提高教学能力。从而成就一堂更优秀的课堂。</p> <p class="ql-block"> 首先由田英老师和金芮老师进行的第一单元课文《小蝌蚪找妈妈》无声试讲课堂，以谜语导入，激发兴趣，识字写字环节，比上学期更为扎实有效，同时寓教于乐，人文主题和语文要素均得到了很好的落实。</p> <p class="ql-block"> 接下来是由李静静老师和崔佳星老师的第二单元《田家四季歌》无声试讲课堂，是一首描写田家四季生活的歌谣，不如说是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式，因而，本课教学设计以赏图、看图、说图、画图为主体之路，引领学生在图画中识字，在图画中学词，在图画中朗读，在图画中了解文章内容。</p> <p class="ql-block"> 展示过后，各位老师对课的设计从教学目标、重难点、拓展阅读等方面进行了集体讨论，并从目标的达成情况，以及如何打造更高效的课堂方面做出了积极的思考。学习、实践、思考，最终才能进步。</p> <p class="ql-block"> 集备聚智慧，教学展芳华。本次活动充分发挥了集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学合力，达到了资源共享，合作共赢的效果。希望各位语文老师取长补短，再接再厉，且行且思且完善！</p> <p class="ql-block">撰稿人：刘利萍</p><p class="ql-block">审核人：崔佳星</p>