反思求精进奋进展未来

实施修身教育实现品质发展

才感盛夏，忽而已秋，在秋高气爽的日子里我们迎来了开学季。2022年8月19日，原初一全体任课教师在物理实验室召开了初一下学期期末考试成绩分析及本学期工作布置大会，年级主任刘慧勇主持会议，富国校长、潘冬生主任出席了会议。 一、期末成绩分析1.期末考试由区进修学校命题，题型趋向中考，整体比较注重基础知识的考察。通过区内成绩横向比较，不论是尖子生还是三率排名，优势已经不明显，各学科都感受到来自兄弟学校的巨大压力。2.存在问题：个别学科双班教学差距较大；个别学科多班教学，有的班级成绩明显低于年级整体水平；个别班级某个学科平均分、及格率过低；年级地理、生物整体偏低，及格率不过半。3.分析原因：老师过分关注本班、本学科，对其他班级或班级其他学科重视不足；学生对待个别学科不重视，训练不够。 4.办法建议：班主任要关注全体学生，关注所有学科，做好统筹，协调关系，该给学科让路就让路；科任教师以研促教，充分利用集体备课，组内共研，踏踏实实落实“双减作业”；以考代练，小专题、大综合，激发学生学习能力。 二、本学期工作1.加大课堂检查力度，上下午各一次，重点检查课堂纪律；严格检查教案书写，力求规范、标准；听评课重点落实到青年教师，争取在短时间内促其快速成长。2.课时改为45分钟，老师们依据课程标准，根据知识结构调整课堂节奏。3.经过学校研究，优化作业设计，确定“双减作业”学科比例分配以及印刷方式，强调双减作业的收集和整理，逐步形成校本资源库。4.布置下一步任务：学科组内研讨问题成因及改善措施；优势互补，取长补短，扎实开展学科共研；语、数、外备课组长积极筹备暑假特色作业评比。 三、班主任工作会议在年级工作会议基础上，再次强调班主任工作职能，让班主任发挥最大的主观能动性。1.班主任要做好科任教师之间的协调、家长与科任教师之间的沟通、学生与教师之间的配合。2.班主任做好家校合作，营造和谐健康育人氛围，先教做人，后教知识。3.做好班级“双减”作业的收集与管理，做到班级内高标准、严要求，带动年级整体规范化。 “压力产生动力”，本学期我们将重点“抓两头、促中间，不抛弃、不放弃”。继续保持不骄不躁、踏实谨慎的工作作风，发挥艰苦奋斗、精益求精的优良传统，上下一心，把新学期的工作做好。 编辑：刘慧勇 审阅：富国