<p class="ql-block">看图写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候打好基础，以后的作文才有保障，一3班的孩子们马上要上二年级了，怎样培养二年级学生的写话能力呢？</p> <p class="ql-block">利用暑假课后服务的十天时间，我对一年级的教学进行复习巩固，在此基础上加大难度，层层递进，对不同类型的看图写话进行归纳，对不同句式进行仿写，积累好词好句，叙述背诵，让孩子们对看图写话产生兴趣。</p> <p class="ql-block">本次教学主要从四个维度展开：一、会看，学会观察，用敏锐的眼睛捕捉图片的信息，学会从上到下，从左到右，从远到近，从部分到整体去看图片。二、会抓，抓住重点，风景类、叙事类学会区分抓主次。三、会想，通过图片的信息想象人物之间发生了什么故事，有过怎样的对话等。四、会拓，看图写话的结尾不是一层不变，可用心情结束，可用道理结束，可用感想结束，要在已有知识的基础上结合平时的积累运用一些好词好句。</p> <p class="ql-block">在这四个维度的基础上，我又将五要素进行了拓展，进行详细分解。比如时间，一天的时间、一年的时间、不同的节假日该如何开头，比如地点，要学会加修饰词，比如人物，并列时如何使用顿号，如何用“和”等等。在此基础上，我们还共同学习了标点，“的地得”的使用。</p> <p class="ql-block">对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。看似简单，实则不易。我们对30篇左右的图片进行说话写话。或先说后写，或先写再对照修改，我为我们的努力和坚持点赞。</p> <p class="ql-block">看着他们认真的神情，工整的笔记，一篇篇的看图写话，心生自豪，是啊，一个肯教，一个肯学，相互配合，哪有不收获的道理呢！这里只是起点，愿这份热爱写话的星星之火，在未来可以燎原，孩子们加油！</p>