导师引领，师能提升——秀峰区2022年新入职教师岗前集中培训系列报道（二）

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继8月22日上午的“以爱育爱，涵养师德”主题培训后，下午，秀峰区教育局接着开展了“导师引领，师能提升”为主题的新入职教师岗前集中培训。 首先，区教育局教师发展中心主任万丽萍主持了整个培训活动并为新入职教师详细解读了《秀峰区2022年新入职教师培训方案》，提出新入职教师经过为期一年的培训后要完成“六个一”的具体目标，即写一手好字、上一节好课、读一本好书、做一次演讲、做一个课件、具备一项学科基本功专长。 区教育局教师发展中心主任万丽萍介绍《秀峰区2022年新入职教师培训方案》 随后，区教育局廖丽明老师对围绕考核内容、考核方式、考核结果运用、考核组织实施和其他事项，对《秀峰区新入职教师试用期满考核办法指导意见》进行了详细解读，进一步帮助新入职教师找准角色定位和努力方向，争取顺利通过试用期，成为一名优秀的教师。 　　区教育局廖丽明老师解读《秀峰区新入职教师试用期满考核办法指导意见》 最后，区教研室副主任秦晖以及各学科教研员开展了学科试讲培训。各学科教研员详细解读了《秀峰区学科教学常规实施手册》，从“备课、上课、作业布置与批改、培优辅差、教学研究、检测”等内容进行讲解，以自身的实践经验告诉新入职教师们，要不断的学习、实践、反思，促进自己学科的发展以及个人成长。各学科教研员还对讲课技巧进行了示范引领，帮助新入职教师掌握学科授课方式方法，随即进行了现场备课测试，打好了新入职教师正式上课的“准备战”。 《秀峰区学科教学常规实施手册》 区教研室副主任秦晖指导语文学科试讲训练 数学学科教研员指导试讲训练 英语学科教研员指导试讲训练 艺术学科教研员指导试讲训练 体育学科教研员指导试讲训练 　　心理学科教研员指导试讲训练 历史学科教研员指导试讲训练 学前教育教研员指导试讲训练 通过各科教研员“一对一”专业指导学习，参训教师纷纷表示受益匪浅，对本学科教育教学有了新的认识与注释，深感教师的责任重大和光荣使命，对新的角色充满了热情和期待，今后将不忘初心，遵守师德规范，做好自己本职工作，提升自己的教育教学专业能力和素养，一心一意教书育人。