<p class="ql-block ql-indent-1">“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑶，二级教师，现任宣化区建国街小学二年级（4）班班主任，2018年毕业于北京交通大学海滨学院。王老师从小的梦想就是当一名人民教师，所以在大三的时候就考取了教师资格证。经历了两次省考，三次教招考试，终于如愿来到了建国街小学任教。</p> 教育是义无反顾的担当 <p class="ql-block ql-indent-1">最初来到建国街小学，王老师任教四五年级两个班的科学道法课。面对一张张充满求知欲的脸，面对绚丽多彩的科学世界，面对初上讲台的羞涩与紧张，她告诉自己，唯有精心备课，不断充实自己，才能驾驭这门学科。偶有艰难困惑的时候，她提醒自己“用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。”这是教育工作者的初心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时间来到了2019年年末，新冠疫情爆发。王老师除了兼任四五六年级18个班的健康课，还勇担起了学校的疫情防控工作。她每天面对的是时间紧任务重的排查工作，整理了一份又一份的表格数据。这一年的王老师不仅仅是教育工作者，更是教育者中的“ 大白”。这是教育工作者的奉献。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到了2021年9月，王老师迎来了教育生涯中的一次大挑战——担任班主任工作。面对一双双清澈透亮的眼睛，一张张稚嫩可爱的笑脸，一个个活力四射的孩子，她学着用爱心去浇灌学生，用诚心去感化学生，用耐心去感染学生。班里的小张同学来自外地，难以适应环境，也不懂学校的规矩，无法和同学交流玩耍，王老师就带着他在校园里散步，向他讲述学校的故事，下课带着他和同学们一起做游戏，慢慢的张同学也适应了学校的生活，由之前的每天回到家就哭变成了天天盼着来上学。这是教育工作者的责任。</p> 教育是勇往直前的探索 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师作为一名90后教师，初踏上讲台，有紧张，有迷茫，她深知：要想给学生一杯水，自己不但应该有一桶水，而且还应该有源源不断的活水。只有终身学习和不断反思，才会有创新，有发展。在教育教学中，王老师不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会，积极参加学校组织的每一次教研活动，向优秀教育工作者学习，虚心请教。这是教育工作者的执着。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在工作中，她丝毫不敢懈怠，竭尽全力守护着这太阳底下最光辉神圣的职业。她在不断成长，在学校这个大舞台绽放光芒。王老师积极参加了学校组织的各种公开课，做课《乌鸦喝水 》《端午粽 》《 口耳目》《10的组成 》等。课堂上语言优美具有感染力，课堂设计丰富吸引学生，大胆的让学生展示自己，表达自己，真正地践行了“ 让学生站在教育的正中央 ”这一理念，赢得了孩子们的喜欢和领导的一致好评，这是教育工作者的追求。</p> 教育是坦荡无私的博爱 <p class="ql-block ql-indent-1">苏霍姆林斯基曾说过“教育，⾸先是关怀备⾄地，深思熟虑地，⼩⼼翼翼地，触击年轻的⼼灵，在这⾥谁有细致和耐⼼，谁就能获得成功。 ”在三年的教育教学工作中，王老师告诉自己，要用心的做教育中的每一件小事，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。小郭同学的汉语拼音学的不好，普通话不标准，自己非常自卑，学习没兴趣，下课也不敢和同学说话。王老师就每天教他5个音节，下课和他一起读拼音，最终郭同学战胜了拼音这个大困难，下课主动和同桌背起了字母歌。王老师会时刻关注孩子们脸上的变化，如果看到哪个孩子不开心了，会利用课间时间和她谈心，逗孩子们开心。每天放学后，王老师会回顾这一天的工作，哪个孩子的作业发现了小问题，哪个孩子有小情绪了，王老师都会和家长一一沟通。这是教育工作者的爱心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一场遇见，是一场爱与被爱的修行，在这场通向美好的修行里，年轻的王老师深知不仅有知识的传授，更应该有爱的陪伴和温暖，修的是孩子，修的更是自己，她将继续满腔热情的热爱，执着投入的探索，只为点亮学生的心灵，放飞出一个个年轻的梦想与希望。</p> <p class="ql-block"> 教育之路任重而道远。她坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，定能不负韶华，最美绽放！</p>