汲取核心素养精华,落实大单元设计理念——记2022年暑期生物骨干教师培训

实验中学

<p class="ql-block">  天气微凉,热情不减!以大单元设计为主题的暑期骨干教师培训活动在区教研员王聪老师的带领下,于<span style="font-size:18px;">2022年8月23日在寒亭六中</span>如期举行,此次培训活动为进一步促进寒亭区初中生物教师的发展,扎实推进义务教育新课程方案和课程标准落地实施,以培训+实操+展示的形式进行。</p> <p class="ql-block">  王老师以生物学核心素养内涵为主线,浅谈了对义务教育阶段课标的认识,以及中考方向的改变。通过比较初高中的生物学课程标准和题目,强调了初高中课程衔接和素养衔接的重要性。 </p><p class="ql-block"> 系统展示了大概念统领下的概念体系,强调新课标中重要概念的数量变化,体现了“少而精”的理念,也印证了“双减”的政策。</p> <p class="ql-block">  依据习总书记多次强调的课程教材要发挥“培根铸魂,启智增慧”的作用的理念,强调了生物科学史、传统文化融合进生物学科的重要性。王老师向我们展示了自己依据生物科学史出的材料题,并提出了大家集思广益,共同命题,建立起我们自己的命题库的期望。</p> <p class="ql-block">  之后,孙美晓主任结合自己的一线教学经验,外出学习感悟以及不同科老师之间的经验交流,详细的向我们讲解了大单元设计的备课方式,包括单元分析如何从新课标中摘取,单元主题如何创造性的设定,学习目标如何表述,单元评价如何详细又精准的制订,单元结构化活动如何设立情景化任务等等,面面俱到!在座的老师听完都觉得自己对于大单元设计有了更深入的理解。</p> <p class="ql-block">  上午两位老师的分享给大家指明了方向,于是趁热打铁,下午,大家马上将自己的想法付诸实践!</p><p class="ql-block"> 老师们以小组为单位,自选主题,群策群力,共同研讨、创设自己的大单元设计备课。</p><p class="ql-block"> 看,九个组的老师们讨论的非常热烈,大家各司其职同时又为组里成员建言献策!</p> <p class="ql-block">  接下来,九个组的老师依次进行了精彩的成果展示,每个小组的备课都有自己的亮点和创新,将知识点的学习融入真实情境,让人回味无穷!</p> <p class="ql-block">  台上的老师分享的精彩,台下的老师听得入神,九场分享下来让大家有了更深一步的收获和感悟。</p><p class="ql-block"> 在分享过程中通过自评和小组互评,老师们也表达了自己的疑问,指出了备课中出现不足,提出了建设性的意见。通过实操,老师们加深了对大单元设计理念的认识和认同!</p> <p class="ql-block">  这一天的时间虽短,收获颇丰!最后,王老师对一天的培训进行了总结:大家通过一天的培训、实操、展示,对大单元设计有了初步的了解,但对其掌握并熟练应用并不是一蹴而就,我们要在日后有更深入的研究,将大单元设计的理念渗透到教学工作中,大家共同努力,携手创造更有魅力的生物学课堂!</p>

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