<p class="ql-block"> 为了贯彻落实2022年新修订的《义务教育艺术课程标准》，不断提升美术课堂实施品质，促进美术教师专业素养提升，切实提高全区美术教育质量，8月22日，潍坊高新区中小学美术基于新课标下的学期备课展示在浞景学校报告厅举行。此次活动由李科、史靖两位老师主持。</p> <p class="ql-block"> 此次学期备课展示主要分为两个部分内容，第一部分为中小学各年级备课展示：22号上午为1、3、5年级学期备课展示，22号下午为2、4、6年级学期备课展示，23号上午为7、8年级学期备课展示。整个展评过程不仅有理论高度，更有经典实用的案例分享，让每一个参训教师产生了深度共鸣、受益匪浅。会后，李科、史靖老师也对展评学校的学期备课提出了针对性的建议，并对接下来的课堂教学提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 第二部分我们邀请到了潍坊市教研员陈丽辉老师，她对于高新美术教研团队表示充分的肯定，同时对每一位老师的学期备课展示都做了精彩点评，并对新课标中更新内容进行解读，为参训教师指明了今后的发展方向。她认为此次进行展评的学校对于新课标的精神把握较为深入，在展评过程中逻辑清晰、推进有序、文化揭示有深度，从美术走向了美学、走向审美、走向文化、走向历史……体现出文化整合的效果。</p> <p class="ql-block"> 随后，陈丽辉老师以自己的实践案例《自在泥老虎》《印象泥老虎》《意象泥老虎》进行了大单元备课的分享。陈老师指出美术学习是学生感受自在的过程、是渐进式体验的过程。自在是一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它发生的基础是生活的深切感受、情感的积极投入、艺术表现技术与经验的丰富积累和熟练掌握，继而实现感性与理性的和谐统一，推动艺术创作的生成与勃发。她介绍了这一单元的字眼在于“自在”，一个让学生感受到自在的教学可以唤醒审美态度的内源性、引发审美知识的整合性、促进审美思维的开放性，达成审美表达的深入性、加速审美能力的创新性。</p> <p class="ql-block"> 在陈老师富有情感的语言背后，我们领悟到她对新课标的解读，对于大概念的理解，以及对于大单元教学的设计，让我们清楚认识到对课标的研读最重要落实到课堂当中，以核心素养为基础，以育人为导向，是新时代美术老师必备的能力。</p> <p class="ql-block"> 本次培训内容精准实用，从理论到实践，实实在在地助力了教师的专业成长，为全区中小学课堂中落实新课标奠定了坚实基础。</p>