八月美如斯，学习正当时——潮州市潮安区中小学幼儿园教师研训能力提升高级研修班活动纪实（第五组）

敏

八月芬芳，满目皆景；唯有勤行，不负时光。赞领导者，思守正求创新；敬学习者，同携手共成长。 ——题记 　　教无涯，研不止。8月26日，潮安区中小学幼儿园教研员和各学科骨干教师齐聚金龙宾馆三楼会议厅，继续以饱满的学习热情和认真的学习态度共同迎接第五天研修活动。 专家引领助力成长 　　上午，韩山师范学院张恩德教授作了题为《论教研员的教育使命与专业成长》的专题讲座。张教授从“教研员的身份之惑”“教研员的专业能力之惑”“教研员的教育使命”“教研员的专业成长”“教研员活动的内涵提升”五个方面，详尽介绍了教研员的教育使命，以及专业成长的有效路径。 　　首先，张教授明确地指出了教研员是团队凝聚者、示范者、组织者等多种身份的统一，指明了教研员应该深入一线教师队伍，工作对象是中小学教师，工作的立足点、出发点是课堂教学，工作重点是研究学科教学的基本问题、核心问题和本质问题。 　　其次，张教授以宏观、中观、微观的视角，生动地阐述了教研员的教育使命：教研员是区域的学科基础教育设计者、规划者、引领者、协调者，是基础教育课程改革的理论研究与实践落实的桥梁及中介，是国家学科课程的地方与校本再开发的设计者和主导者，是区域教师学科专业发展的重要引领者，是学科基础教育资源的建设者与共享者。 　　接着，张教授提出教研员与骨干教师要深入课堂教学一线，把传统教研活动做实做牢、做出高度、做出特色，积极撰写高水平教学论文，申报高级别课题，作讲座。 　　最后，张教授指出教研员要常规工作不常规、经验重整，要多向勾联、多层互动，开展校本教研、联片教研、区域教研优势互补的“三级联动深度教研”，要有自己的学术朋友圈，要作“教师之师”。 　　张教授才贯二酉，讲座内容既有新鲜的理论思想，又有切合实际的案例引述，让我们颇受启发，有了新思想、新思维，更加明确教研员和骨干教师的使命和担当。 　　交流环节，领导、学员就自己对教研员专业发展方面的理解与张教授进行互动交流，会场气氛十分活跃。 　　学习积蓄底气，反思积淀灵气。会场上，大家认真聆听，细致记录。在研讨交流中，学员们既反思了自身的不足，又提升了专业知识水平，真正实现了同研究共成长。 收获满满未来可期 　　下午，潮州市潮安区中小学幼儿园教师研训能力提升高级研修班结业典礼如期而至。结业典礼由物理与电子工程学院董晓庆副院长主持。 　　议程一：董副院长介绍到会嘉宾。参加结业典礼的领导有潮安区教育局党组成员、潮安区教师发展中心林楚鑫主任，物理与电子工程学院袁静珍常务副院长、江远昭党总支书记、张恩德教授、王畅博士、曾辉博士。 　　议程二：江远昭书记致词。江书记首先代表韩山师范学院、物电学院祝贺各位学员圆满完成研修任务。接着，他感谢潮安区教育局对物电学院的信任，感谢全体学员对本次研修活动的支持和配合，感谢为培训班付出辛勤劳动的教师团队。最后，他希望全体学员学以致用，提升自身业务能力水平，将学习收获带到工作岗位中去；也希望继续加强潮安区教育局和韩山师范学院的交流合作，进一步促进潮安区教育事业的蓬勃发展。 　　议程三：各组学员代表分享研修活动学习心得。 　　学员代表都对潮安区教育局、潮安区教师发展中心、韩山师范学院为自己提供如此宝贵的学习机会表示感谢！大家一致认为，此次培训组织规范、安排合理、形式多样、后勤保障得力。专家们学识渊博、经验丰富，既传授前沿理论与先进理念，又分享一线经验及实操技巧，让学员们对教育政策、教师专业发展、教育教学研究与改革、培训业务等有了更加系统、全面和深入的认识。 　　大家纷纷表示，一定会把学到的先进理念、新知识和方法进行内化，用理论指导教育教学实践，不断研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，积极参与全区各项教师培训活动，促进教师专业发展，为潮安教育奉献自己的微薄之力。 　　议程四：袁静珍常务副院长为学员颁发证书。 　　议程五：潮安区教育局党组成员、潮安区教师发展中心主任林楚鑫作总结讲话。首先，林主任感谢韩山师范学院对本次培训的大力支持和精心安排；接着，他肯定全体学员在研修活动中展现的积极态度和良好风貌；最后，他期望学员们充分发挥示范引领作用，争当学、教、研专家，提高潮安教师整体教研能力，提高教育教学质量，为潮安教育的发展贡献力量。 　　沃土孕芳，明灯引航。此次高级研修活动，让我们在一场场贴合教育发展脉搏的精彩讲座中充电赋能，行稳致远。我们必将自己的所学、所思、所感、所悟转化为前行的力量，让潮安教育之花绚丽绽放……