重温百年党史 践行教育初心 赓续百年辉煌

金

　　今天8月23日迎来了广二师马一教授学党史《重温中国共产党百年辉煌》的讲座。马教授从党的六中全会开场白，阐述学党史的必要性，新百年奋斗历程中，充分要发挥“党史育魂，国史育人”的作用。

　　马教授从三个角度重温党史：①重大意义；②历史分期与基本脉络；③伟大精神与优良作风。学党史目的就是活学活用，学史力行，要在学、思、悟、行相结合。

　　学党史应该＂反对历史虚无主义”，正本清源，固本培元，学史增信。让别人用心之人，无藏身之所。面对百年复杂之变局，实现中华民族伟大复兴的目标，必须保证我们党的纯洁性，端正立场与方向，引领中国继续前行。我们要有党性，讲好中国故事，推行中国智慧和方案。

站在历史立场上看人与事，正确评价历史事实。重温了毛泽东的历史贡献，给出了合理的历史评价。历史问题的决议对历史有争议的人物有了新的历史定论。

　　重点讲述百年历史中的四大成就，是民垂干古，永载史册的成就。2012年我国进入新时代，形成了以习近平同志为核心的党中央，广东提出了靠习总书记领航掌舵，靠习总书记方向引领，靠习总书记定海神针，靠习总书记山高水远的关怀厚爱，发挥广东省排头兵的作用。用四个＂地＂来形容党史发展历程：开天辟地，改天换地，翻天覆地，惊天动地。在这个历史交汇点上，千年一遇的好时机，我们要紧紧抓住这个历史机遇，就是实现中华民族伟大复兴。

民生是最大的政治，长征是党的路线向左路线的纠正。左倾错误对中国革命的危害是巨大的，同时防右倾思想。遵义会议后，中国共产党越走越顺，三年后打败国民党，建立新中国，我们站起来了！

　　通过党史学习，就是要站稳政治立场，把脉历史方位。为学校办学方向掌舵把脉，坚守立德树人的初心。

下午马教授为在座125位校长们讲《做“四有”好老师 当人生引路人》话题，它是新时代教师使命与职责。教育不仅是教育，教育是政治。教育是为国育人，为党育才，教育学生要培养爱党爱国的接班人。

　　教师守则首先是坚定政治方向，要有政治理想和信念，所以首先提升教师的政治能力和水平，提升政治素养。总书记将思政教育提升前所未有的高度。教师要加强政治理论的学习，强化党政领导的功能，解决教育中培养什么人实际问题，决不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺乏中国味”的人。教育是国之大计，党之大计。我们要做“四有”好老师：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的好老师。将立德树人作为学校发展的评价标准，不唯分数论。我们教师育人先要律已，为师要应重德，具有仁爱之心的大师，同时我们教师要有学识，生活，处理，育人的导路人。

习近平总书记对教育关注，指出教育改革的深层问题，做好“九个坚持”，落实教育改革发展的新举措，以立德树人为宗旨，做好铸魂育人工作。老师带头践行社会主义核心价值观，为人师表，以身作则。

　　习总书记提出新时代新师德的要求，就是要明确了新时代教师的政治方向和价值取向；在职责上明确了新时代教师的使命和担当；在境界上明确了新时代教师的视野和胸襟。这就明确了新时代教师角色的新定位：做党执政的坚定支持者；做理想信念和立德树人的引导者；做先进思想文化和核心价值观的传播者；做真善美的追求者；做学生健康成长的指导者。