临武县麦市镇中心小学2022年秋季学生入学须知

王文标

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返校

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开学

疫情

健康

密切接触

习惯

亲爱的小朋友们：
欢迎你来到环境优雅，全面育人，向上、向善——临武县麦市镇中心小学，在这里你一定会遇见最快乐的童年，遇见那个最独特、最精彩的自己！多彩的童年将在这里扬帆起航！为了让你更快地了解和适应新的环境，请你和爸爸妈妈一同认真查看这份开学入学须知！并对照要求提前做好入学的准备。

一、校区开办年级安排：老校区（中心校）开办(一、二、四、五、六年级)
新校区（二完小）开办（三年级）
二、报到时间安排：8月29日上午：一、二、三、四年级
下午：一、五、六年级
8月30日：正式上课
三、入校要求
1、学生及家长在开学报到前 14天（8月17日）返回临武的固定居所，开展自我健康监测。报到当天，请各位家长按照防疫要求戴好口罩、扫场所码、测体温、出示健康码和行程码。
2、家长车辆一律停放在校门一侧马路及人行道上不得停放任何车辆。
3、家长在校园内不能抽烟、不嚼槟榔、不穿拖鞋、不打赤膊。
四、报到要求
1、一年级新生请携带好户口本（原件、复印件）、预防接种查检证明。到指定地点报名。
2、2--6年级到各班报到（学生带好暑假作业、学生考评手册）示意图： 五、接送要求
1、不管雨天、晴天，按学校要求学生从学校正大门排路队放学，（请帮孩子准备一把折叠雨伞放在书包里）。
2、接孩子的家长必须在本班等候区域等候，不进入校园接孩子（包括下雨天），不可以在校门口拥挤。
3、校门口一侧马路、人行道为禁停区域，任何车辆不能临时停靠、停放，开车、骑车送孩子上学的家长让孩子在校门两侧下车，让孩子步行进入校园。
4、家长接孩子要求做到人车分离：所有接学生的摩托车摆放在本班等候区域的对面马路，开车接孩子的把车停到正校门对面右侧汽车临时停靠点停放，家长把车停放好后站到本班划分等候区等候。（家长接到孩子后不可以从学生通道返回，不能挡住其他学生的通行）。
5、为避免交通拥堵雨天建议家长步行接送孩子上、放学。
6、骑电动车，摩托车接送孩子上下学的家长要戴头盔，并为孩子也准备一个头盔，不得超载，在指定位置停车。
六、学生用品准备
1、书包：双肩，不宜超过20cm×30cm，不宜过重。
2、铅笔盒：建议尽量简洁、实用，不宜太花哨或有不必要的装饰和功能(容易分散孩子课堂注意力)，大小适中。不建议用铁质的文具盒，文具袋比较好。
3、铅笔：一律使用HB，六角形为佳，便于握笔。准备4-5支左右，及时削尖(削尖一头，两头都削尖不安全)。
4、铅笔刨：家里可准备一个高档一点的(大约二三十元)刨笔机，削出来的铅笔，笔头部分较长，较为耐用。
5、橡皮：造型简单但要擦得干净的，如小型白色绘图橡皮为佳，异形异味橡皮尽量避免。
6、直尺：15cm-20cm均可，能放进铅笔盒(袋)。
7、跳绳：轻便，容易携带，和孩子身高匹配。
8、短柄雨伞：准备一把，贴上孩子的名字，教会孩子使用。
9、纸巾和水壶。学校食堂旁装有净水器，提供温饮用水。不要准备玻璃系列的水杯水壶，也不能用矿泉水瓶代替。 七、心理准备
首先，让我们来了解一下幼儿园和小学有什么不同。 面对如此巨大的变化，“心理准备”毋庸置疑是首位的准备选项。升入小学最重要的是让孩子对小学生活充满向往，有上小学的愿望。
1、多鼓励
家长多说鼓励的话，“你真的长大了”“你越来越像小学生了。”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。
2、多了解
家长多和孩子聊聊关于小学的事，了解孩子心中对小学的向往。同时让孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子解决疑惑。也可以带孩子认识咱们学校，初步了解一年级生活，激发孩子对小学的向往。
3、多仪式感
帮助孩子走进小学生活，“仪式感”也是一个好帮手。从孩子准备上小学开始，家长可以有意识地用孩子的大名来称呼。告诉孩子你即将成为一名小学生，你会拥有学籍卡、学生证。叫你的大名是对你的尊重，更是认可和期许。孩子，从名字上你就是独立的，你将是一个独立的人。
拍一张入学照也非常有“仪式感”的。现在，拍照已经成为生活中很普通的行为。无论大人孩子可以随时随地的拿起手机拍照。但是，即便如此，我们还是可以在孩子入学前的那个8月底，带孩子到照相馆去照一张标准的入学照，留下作为小学生的第一形象。
4、多参与
升入一年级需要准备一些学习生活的用具。家长可以让孩子参与准备的全过程，并充分听听孩子的意见。这会让孩子产生“小学学习大不同”“我的学习我负责”的直观感受。这也是和孩子交流物质生活态度和审美观的过程。父母可以把自己的观点清晰地表达出来，并加以说明，同时也鼓励孩子这样做。在交流中，引导孩子根据需要选择物品，鼓励孩子欣赏大气实用的产品。
八、好习惯要养成良好的生活习惯
1、规律作息
小学生应每日保证10小时睡眠。据调查显示，中国近八成的小学生的睡眠情况呈现不足，而睡眠不足也给孩子带来严重的心理或者生理危害——影响智力发展、降低抵抗力、影响身高等。所以我们家长一定要排除万难，让孩子在8:30洗漱完毕，然后留出30分钟进行自由阅读或亲子阅读，9:00熄灯入睡。在家要养成午睡的习惯。
2、生活自理
小学和幼儿园相比，比较大的变化是一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。自理能力具体包括什么内容呢，评判的标准又是什么？北京师范大学钱志亮教授制定了一个《自理能力基本内容和标准对照表》。家长们可以自己做基本的判断。
3、劳动技能
劳动教育是当今教育背景下的重要育人内容。教给孩子有关学校生活的常规劳动技能，比如：整理书包、整理书柜、扫地、拖地、洗抹布、擦桌子。会使用剪刀、胶棒、转笔刀等工具。在家要给孩子分配劳动任务，并鼓励完成。
九、养成良好的行为习惯
良好的日常行为习惯会让孩子受益终生。
1、良好的坐、立、行、走姿势：良好的坐、立、行、走姿势显示出一个人的精神状态和个人修养，对自己的身体也有益处。
2、有礼貌的好习惯：碰到长辈主动问好，见到家长伙伴主动打招呼。会说“您、请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。家长与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。
3、讲卫生的好习惯：讲卫生是一个人、一个家庭、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现及时纠正。
十、养成良好的学习习惯
1、学习环境：孩子上小学了，家长要给孩子创设一个可以静心学习的环境，有孩子自己的桌椅、台灯、小书架等。回家之后，孩子可以在自己的区域里做自己的事情，给孩子留一个相对独立的、固定的学习空间。
2、倾听习惯：倾听习惯能促进孩子的交往能力，也是一项重要的学习习惯。良好的倾听习惯有助于孩子形成良好的专注力。家长要引导孩子做到在听别人说话时不插嘴，有问题听完后再询问。师生还应该共同遵守“谁说话眼睛看谁”的课堂文化，这是对说话者的尊重，也更便于孩子集中注意力。这一点家长可以在生活中对孩子进行有意培养。
3、阅读习惯：首先，家长要意识到读书的重要性。其次，给孩子营造一个合适的读书环境。第三，和孩子一起列书单，选择合适的书籍。第四，让孩子从阅读中找到兴趣点和成就感。第五，每天有固定的时间让孩子去阅读。
十一、情绪准备
情绪管理是心理生活的一个重要方面，没有健康的情绪就没有完美的童心，更不利于健全人格的形成。每个孩子都会有消极情绪，这是他们成长的一部分。要保持心理健康，把情绪表达出来很重要。家长要善于关注、捕捉孩子的情绪方面的行为变化，及时帮助孩子疏导消极情绪，以平和的心态面对矛盾，积极寻求解决问题的办法。
教导孩子和小伙伴相处的时候，多看别人的优点，遇到问题时，多想想自己哪做得不对，如果自己做错了，要勇于道歉，并要学会原谅别人。
1.我能大方地介绍自己，会写自己的名字，知道爸爸、妈妈的手机号码、家庭住址。
2.我待人有礼貌，会使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语。
3.我会和同伴友好相处，耐心倾听别人讲话，并大胆表达自己的想法。
4.我能做到上下楼梯靠右行，脚踩实，不猛跑，与前后同学保持距离。
5.我会穿衣服、系鞋带、折雨衣，出门能自觉、正确地佩戴口罩。
6.我能做到饭前洗手、饭后收拾，进餐做到不挑食、不浪费。
7.我会自觉排队，不拥挤、讲谦让。
8.我能做到大小便入池、手纸入篓、便后洗手，并擦干。
9.我会自己整理书包、书桌等学习用品。
10.我在遇到困难，需要帮助时，我会主动表达，请家人帮助。
11.我喜欢阅读，能保持正确的阅读姿势，并会主动与家长分享阅读的快乐。
12.我喜欢运动，每天能坚持锻炼半小时（跑步、踢球、跳绳等）。
13.为了孩子的健康成长，有良好的饮食卫生习惯，请不要带零食、零花钱、玩具、手机入校。
14.请家长每天关注孩子的个人卫生，督促孩子每天穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，入校不准穿拖鞋，让孩子穿宜于活动的服装上学，男孩理短发，女孩不披发，不要穿吊带。（有体育课时所有孩子都要穿运动鞋，女生不穿裙子。） 十二、开学疫情防控要求
☆开学返校前疫情防控要求
1.请全体师生员工密切关注疫情情况和全国高中低风险区变化，不去疫情发生的市（地、州、盟），不到人群密集和空气 不流通场所，不参与聚集性活动。原则上在外省的教职员工要在开学10天前返回临武。
2.请全体师生员工关注湖南省居民健康码状态。湖南省居民健康码异常人员、境外返回自我健康监测尚未结束人员、开学前10天内有疫情发生市（地、州、盟）旅居史人员、本人或密切接触的家庭成员经当地疾控机构或社区认定告知为密切接触者等涉疫人员尚未排除风险的，以及经属地疫情防控部门判定存在疫情传播风险人员的暂缓返校。
3.请全体师生员工做好自我健康监测，开学前10天内一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，请立即主动上报，并按要求及时前往医疗机构发热门诊就诊，避免乘坐公共交通工具。就诊时全程规范佩戴口罩，如实告知个人旅居史、接触史。治愈后持医疗机构开具的复课证明返校。
4.为科学应对疫情，请全体师生员工日常要坚持“科学佩 戴口罩、做好个人卫生、保持社交距离”，坚持良好卫生习惯，加强体育锻炼，保持良好心态。
☆开学报到时疫情防控要求
1.省外返校师生员工返校前，至少提前1天通过“湖南居民健康卡—入湘报备”报备行程，并主动向社区报备，同时按照学校管理要求向相关管理人员报备。省外返校师生员工需持48小时内核酸阴性证明返临，务必保证入临后24小时内进行1次核酸检测。
2.全体师生员工返校途中做好个人防护，提前做好路线规划，尽量选择自驾或直达的交通工具，避免途经有本土疫情发生 地区和高中低风险区，全程科学佩戴口罩，勤洗手、保持1米以上的社交距离。
3.开学报到时，全体师生员工均需规范佩戴口罩，避免人员扎堆、聚集。配合查验湖南省居民健康码和行程码，测量体温。除幼儿园外，开学报到时，学生家长或其他陪同人员原则上不进入校园。
☆开学后疫情防控要求
1. 全体师生员工进入校门时要配合做好核验身份、扫场所码再查验健康码和行程卡、测量体温。
2.全体师生员工做好每日自我健康监测，出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时要第一时间报告。
3.符合接种条件的师生员工要尽早就近完成新冠疫苗全程接种和疫苗加强针接种。对入学新生没有完成免疫规划疫苗接种的，应尽快补种。
☆如有以下情况的学生，暂缓报到：
（1）本人或同住家人有健康码为红码或黄码尚未解除的，暂缓返校，待转为绿码后方可返校。
（2）中高风险地区以及所在区县市的师生暂缓返校，待当地降为低风险地区后方可返校。
（3）目前为中高风险地区所在城市的师生、报到前14天内有中高风险地区所在城市旅居史的应向当地社区主动报告，实行居家健康监测，开展核酸检测。
（4）本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，待风险解除后返校。
（5）本人或密切接触的家庭成员经当地疾控机构或社区认定告知为一般接触者、潜在密切接触者、可能暴露重点人群（时空伴随人员）的，待风险解除后返校。
（6）有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症状的师生员工，暂不返校，治愈后持医疗机构开具的复课证明返校。
新的学期、新的征程即将开启！相信你在老师的教导下，爸爸妈妈的关爱下，一定能成为一名“立德、立言、有守、有为”的小学生。祝愿你在麦市镇中心小学快乐地学习、健康地成长！麦市镇中心小学欢迎你的到来！ 办学目标：五育并举，全面发展， 办出质量，办出特色

办学理念：相信爱是一种力量

校 训：德育为首 育人为本

教 风：爱岗敬业 乐于奉献
校 风：团结进取 勤奋向上

学 风: 团结务实 厚德博学