义务教育课程标准（2022版）是教育部颁布的为实现教育高质量发展，再动员，再部署的纲领性文件。它从国家层面厘清了育人目标，标准改革方向，优化了课程内容，为学校落实立德树人根本任务提供了更加精准的定位和导航。为积极贯彻2022版课程标准理念，精准落实立德树人的根本要求，打造高品质课堂，提高教育教学质量，推进全市教育高效持续发展，促进义务教育阶段教师专业化水平整体提升，营造新时期教育新生态，8月23日，我校在市教科院的指导下开展了义务教育阶段道德与法治课程标准线上培训会。 本次培训由南京市教学研究室小学道德与法治心理健康教育研究员、国家教材（中小学道德与法治）建设重点基地特聘研究员罗嫣才博士主讲。在上午的讲座中，罗博士带领大家以“三步走”的策略解读新课标，即第一步：大致浏览，找灵光乍现；第二步：对比阅读，找“同”与“不同”；第三步：读懂逻辑，理顺关系。下午，罗博士则从理论转向实践，以《从应然到实然：道德与法治新课标引领下的课堂教学变革》为课题谈如何进行课堂教学，为我们深入浅出的解读了新课标的要义及新方向、新思路。<br> 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。新课标要求我们要坚持法治教育与德育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治，传导正确的价值导向，让学生理解法治的道德底蕴。牢固树立规则意识，诚信观念，尊崇公序良俗，实现法治育人的功能，引导学生成事先成人。基于此，老师们在培训中积极汲取营养，做好培训笔记。 会后老师们积极交流研讨，撰写培训心得 <div style="text-align: center;">力耕不辍，道法教师会渐渐得法；</div><div style="text-align: center;">春华秋实，道法课程会静待花开。</div><div>面对新课标，要多思考，多研究，我们要做一位有责任、有底蕴的教育者，用“德”浸润和温暖孩子们的心灵，用“法”呵护孩子们的成长。依据新课标要求，使每节课贴近学生的生活实际和经验，让课堂变得有温度，有意思。<br></div>