用心点亮璀璨星光， ——惠州市基础教育“头阵计划”学科领头人苏州无锡集中研修（四）

广东省孔珍名师工作室-苹果老师

有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福，叫在追梦的路上。江苏无锡有炎热的天气，更有惠州市基础教育头阵计划学员骄阳烈火般的学习热情！ 　　江南忆，最忆是无锡。在苏州无锡的研修课程不知不觉已经接近尾声了。 在主持人黄宇平老师一袭绿衣清爽干练，别开生面的猜人物导入热场直奔主题，从“许孩子一所充满爱与智慧的学校，努力描绘一幅优质、均等、公平、美好的教育图景。”为导，邀请出江苏省苏州市吴门教育集团刘玮校长，迎来了刘校长《推开虚掩的们：教师专业发展的自我突围与路径选择》的讲座。 　　刘玮校长从三个故事的隐喻生动阐述了教师专业成长的三重境界：明晰的愿景，坚定的行动和叠加的再激励。教师要首先认识自己优势与劣势，确立长远的目标和阶段性目标，然后寻找专业发展过程中的重要他人，选择合适的发展路径与策略。 　　课堂上，学员们认真地做笔记，不时拍下屏幕上的幻灯片。 　　学员们既享受着醍醐灌顶的喜悦，又不断地碰撞出新的思想。最后，由李深婷老师做“一讲一得”的分享，学员们在刘校的倡导下互相合影，互加微信，加强日后的沟通。 　　下午的活动由曾爱辉老师主持，邀请了无锡太湖微观教育研究院院长管国贤院长为学员们上《理解学习才能促进学习》专题报告。 　　管院长从“学习为什么？”、“学习是什么”两个维度与学员们做了精彩的分享。 　　管院长认为要解决问题，均源于你看待问题的方式，这就是“君子立本，本立而道生。”管院长理性地分析了学习过程中存在的问题，提出破局的方法，画出了学习困局与破局图，在座的教师听了受益良多。 　　课间休闲讨论环节，气氛尤为热烈。 　　培训短暂，收获满满。 席仁祥老师做了分享小结：如何把这些理念与方法落实到自己的教学日常，才是我们该努力去思考的，任重而道远。 在今后的工作中，我们将继续努力学习，深度研读教材，把学生装在心中，把教学植于脑中，以"四有"好老师标准严格要求自己，以实际行动回报惠州市教育局与“原点”教育机构的组织者与授课教师。 　　维特根斯坦说“我贴在地面步行，不在云端跳舞”。教育前行的路上，我们不免有暂时的痛苦和迷茫，但只要有梦想、有期盼，脚踏实地地“在地面步行”，定会在不久的将来“在云端跳舞”。