为深入贯彻区“双减”工作指导精神、《蓟州区减轻义务教育学校学生作业负担实施方案》，积极响应出头岭镇中心校减负提质的要求，有效落实规范学校作业管理，提高我校教师设计作业和运用作业改进教学的能力，精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长，2021年11月25日，我校在校长李向阳同志的领导下、副校长马强同志远程指导中，由政史教研组组织，进行了政史教研组作业设计教研活动。<br><br> 首先教研组长简要说明了本次活动的重点以及指导思想。此次教研活动要求大家交流探讨自己的作业设计方案，并且提出自己认为的优点和新的思路，大家群策群力，找到政史作业设计新的方向。活动旨在把握作业的性质和功能，探究作业布置的多样性，探索过程性评价和发展性评价，通过运用高效且科学的作业设计来增强教学工作的有效性和针对性，以促进教学质量的提升，帮助学生健康成长。<br><br> 接着，教研组长张玉芬老师组织大家进行自己的作业设计展示，以求集思广益，发现并且发展大家作业设计中的优点和新意，并以此来达到“双减”政策下关于作业设计的新要求。<br><br> 活动中，组内成员交流双减形势下自己的作业设计方案与作业设计心得，大家展示的作业设计多种多样，其中不乏很多精心且高效的作业设计典型，组内成员一致认为这些作业设计可以作为大家进行学习和效仿的优秀榜样。<br><br> 其中，九年级王大为老师的历史学科作业设计，立足于九年级面临中考的现实情况，按照中考要求和历史学科课标，不仅紧扣了中考考点，同时进行了分层作业设计，让学生们都得到了与自己水平和特点相适应的作业。<br><br> 八年级张玉芬老师的道法作业设计充分发挥了质量检测的作用，以此为根据进行了作业弹性分层，照顾学生差异性的同时，也做到了作业设计的多样性，并且大大减少了学生的作业负担。<br><br> 通过研究交流，教研组成员充分认识到“双减”的意义以及实质，全组教师的作业设计和运用作业提高教学的能力也得到了提高，大家能够有效实施作业设计，让作业具有减负，高效，创新的特点，这更加有利于切实减轻学生过量的作业负担，促进学生健康成长。<br><br>编辑:郭宝凯<br><br>初审:马强<br><br>终审:李向阳