<p class="ql-block">尊敬的各位家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 八月流萤,于盛夏时与您相遇,为了让孩子们更快地适应校园生活,我们特意为你们准备了收心宝典,让我们欣喜打开,迎接新学期的到来吧!</p> 生活调适篇 <p class="ql-block"> 1.及时调整作息时间</p><p class="ql-block"> 很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良作息习惯,如果不提前调节,开学后,通常会出现注意力不集中、精神不佳等情况,影响孩子开学后学习。从现在起,家长们要给孩子制定一个和学校学习接近的作息时间表,按照平日上学时间起床、学习、运动、睡觉,提早适应开学后的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 2、检查作业完成情况</p><p class="ql-block"> 一些孩子觉得暑假作业随便写写就好,作业总是书写潦草,还有的孩子经常将暑假作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付。因此,建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 3.制定新学期目标计划</p><p class="ql-block"> 新学期要有新气象、新变化、新收获。家长要指导孩子提前做好新学期打算。例如:下学期要提高哪几门功课的成绩,要实现怎样的学习目标,要掌握哪一样新特长等。</p> <p class="ql-block"> 4.分享交流暑假生活</p><p class="ql-block"> 经过一个长假,同学们在学习生活等方面都有所收获,要鼓励孩子主动联系同学、老师,互相分享所见所闻和经历的新鲜事,相互关心,相互表达彼此对新学期的期待。也可以把孩子的暑假收获拍成视频分享到班级群,增进同学、师生之间的感情,培养孩子良好的人际交往能力。</p> 入学准备篇 <p class="ql-block"> 准备一个合适的双肩式书包(尺寸不宜太大),大小宜跟孩子的身高相适宜。要求是质料要轻软、肩带要宽阔,功能不要太多,左右两侧有置物袋,一侧放水杯,一侧放跳绳和纸巾。</p> <p class="ql-block"> 铅笔袋基本都是由布、皮革等材质制成,更加轻便。选择铅笔袋时,不要太花哨,以免影响孩子学习的专注力。</p> <p class="ql-block"> 家长准备本子不宜太多,一二年级建议准备2个拼音本,2个四线方格本。三四五年级准备2个方格本,2个横线本。</p> <p class="ql-block"> 午休需要的被褥,被褥尺寸:长度为1.8米,宽为80厘米左右。</p> <p class="ql-block"> 开学第一天,要收拾好自己的卫生,把自己的桌椅擦拭干净,请带一块小抹布,以后留在学校。</p> 疫情防控篇 <p class="ql-block"> 根据烟台2022年秋季开学疫情防控工作的相关要求,为了保证孩子顺利入学,请孩子及家长提前做好以下疫情防控工作:</p> <p class="ql-block"> 1.做好开学前14天的日常健康监测,做好体温监测记录,开学前7天内不再离开居住地(自8月21日起原则上孩子不再离莱),目前尚在莱阳以外居住的孩子请及时返回莱阳,每天早、午、晚做好三次体温检测,如实填写体温检测记录。</p> <p class="ql-block"> 2.准备好学生的个人信息采集码</p><p class="ql-block"> 开学后学校会统一安排进行核酸检测,家长需要为孩子准备好个人信息采集码。</p> <p class="ql-block"> 3.严格落实常态化疫情防控要求</p><p class="ql-block"> 严格落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”、少聚集、尽量不要出入人口密集区域等常态化疫情防控要求,严格按要求按时做好每周2次的全民核酸检测。</p> <p class="ql-block"> 4.以下五种情况的学生需暂缓入学,如有请联系学校说明情况。</p><p class="ql-block"> ①开学前7天内有中、高风险区或发生本土疫情县(市、区)旅居史的学生,暂不入学。具体入学时间和相关要求由学校根据属地管理原则另行通知。</p><p class="ql-block"> ②学生或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例;被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的,不得入学。经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可入学,入学后继续做好健康监测。</p><p class="ql-block"> ③学生或共同居住人为密接者、次密接者,未出居家隔离或居家健康检测期的,暂不入学。待属地领导小组(指挥部)解除相关限制后,方可入学。</p><p class="ql-block"> ④学生居住地被划定为“封控区”“管控区”的,待属地领导小组(指挥部)解除相关限制后,方可入学。</p><p class="ql-block"> ⑤学生或共同居住人有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的,严格执行“四个一律”要求,暂不入学。需经定点医疗机构诊断提供诊断证明,治愈后由医生开具复学证明(康复证明或病例中体现已康复),最后经学校同意后方可入学。严禁学生带病、带药入学。</p> 心理适应篇 <p class="ql-block"> 1. 保护孩子入学的积极性</p><p class="ql-block"> 请保护孩子对小学生活的向往之情,注意不用负面的话来吓唬孩子,避免孩子对小学生活产生抵触情绪。</p> <p class="ql-block"> 2. 鼓励孩子疏导不良情绪</p><p class="ql-block"> 当孩子无法排解愤怒、悲伤等情绪时,家长多站在孩子的角度,去帮助他们梳理学习上遇到的困难,去提升表达能力,去思考解决问题的方式,坚定孩子的信心。</p> <p class="ql-block"> 暑假结束,孩子有“假期综合征”是难免的,家长要理智对待,不必盲目给孩子加压,也不必提前焦虑,要讲究循序渐进,欲速则不达。</p><p class="ql-block"> 收心固然重要,家长对孩子还应多一份宽容,少一份急躁。长假过后,心理反差不止孩子有,连大人都在所难免。对于孩子学习状态的回归,家长不可操之过急,应允许他们在开学前后度过一段缓冲期,慢慢适应新学期的生活。</p>