托班教师岗位认知与行为规范

小猫鱼

<p class="ql-block">托班老师的独特性,要有非常强大的专业</p> <p class="ql-block">2—3岁儿童心理发展时期,第一反抗体(敏感期)第二次反抗期在青春期</p><p class="ql-block">2-3岁儿童反抗为了什么?</p><p class="ql-block">获得独立感,自主感。</p><p class="ql-block">作为老师晕死满足孩子的需要;解读孩子的需要</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回应性照护</p><p class="ql-block">怎么回应:态度到位——-微笑;情绪支持;对儿童的行为作出肯定</p> <p class="ql-block">信任</p><p class="ql-block">儿童爱老师,爱幼儿园才能建立安全感</p><p class="ql-block">对老师要有依恋</p> <p class="ql-block">儿童可以自我建构,会自己学习,但是又是需要照顾的</p> <p class="ql-block">回应性互动</p><p class="ql-block">回应性照护</p><p class="ql-block">儿童自主,老师回应</p>

回应

儿童

老师

照护

托班

反抗

自主

需要

期在

晕死