幼小衔接,专题宣传——给大班家长的一封信

隰县第四幼儿园保教动态

<p class="ql-block">亲爱的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!过了一个多月的愉快暑假生活,先向家长朋友和小朋友们问个好!</p> <p class="ql-block">  幼儿园是孩子们人生中最美好、最纯真的一段童年时光,孩子们这学期进入大班,这一年孩子的习惯培养,知识储备和能力提升尤为重要。咱们的老师们和家长经过多种形式的交流和全方位考虑,我们将原来的大班生,明年升一年级的班级升级为“小小少年班”,这样便于您和孩子跟我们一起做好入学准备。</p> <p class="ql-block">  “小小少年班”注重<span style="color:rgb(57, 181, 74);">习惯养成,同时进行知识准备,比如国学知识、趣味数学故事、知识和思维训练</span>。</p> <p class="ql-block">  “小小少年班”完成教科局指定课程的同时,依托幼小衔接专家北师大教授钱志亮课研的儿童入学必备的 8 种能力理论基础和配套教材,注重儿童操作性练习,培养专注力:</p> <p class="ql-block">  幼小衔接的内容,除了数学基本知识,词汇量等基本知识技能外,更多的是能力与学习品质方面的准备。幼儿园不是不教,而是以幼儿为本,尊重幼儿的学习方式和特点,科学适宜地帮助幼儿做好升学准备。</p> 幼儿园重点工作 <p class="ql-block">(1)明年下半年幼儿园会带幼儿提前了解小学环境,建立初步感性认识。利用周边社区资源,实现幼小联动,组织“我要上小学了”等为主题的实践活动。带领幼儿走进小学,参观了解小学的学习环境,教学方式,对即将迎来的小学生活,具有初步的感性认识,做好心理准备。</p><p class="ql-block">(2)培养幼儿独立自主的生活和交往能力。良好的生活与交往能力,能够增加幼儿的获得感,减少入学焦虑,增强自信心。幼儿园会探索开展“书包里面有什么”等特色活动课程,有意识地培养幼儿养成收纳整理的好习惯;在社会交往方面,一日生活中老师会有目的的培养幼儿学会倾听与表达。</p><p class="ql-block">(3)培养幼儿良好的学习品质。《3~6 岁儿童学习与发展指南》从政策层面提出“重视幼儿的学习品质”的要求我们会“充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探索和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。”</p> 家长配合 <p class="ql-block">(1)家庭教育是做好幼小衔接的重要助推工作。家长朋友要摆正心态,有所坚守不盲从;有科学的教育价值观并以身作则,与孩子共同做好入学准备。</p><p class="ql-block">(2)父母首先要以积极地心态,以身作则,榜样示范,帮助孩子调整作息时间。同时锻炼孩子做一些力所能及的事情,如整理自己的书包,吃饭时自己照顾自己等,让孩子建立独立自主生活的胜任感。家长还要创设开放、易于交往的环境。多带孩子参加社区活动、小朋友聚会等交往活动,培养孩子学会倾听,不打断别人说话,适时适当表达自己等,提高孩子的交往能力。</p><p class="ql-block">(3)同时,四幼的园本课程是基于对隰县传统文化了解和学习 的基础上设定的适合隰县幼儿认知的一套课程,能够通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式进行学习。</p> <p class="ql-block">  从幼儿园到小学,并不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然过渡和延伸,家长切莫焦虑,乱了阵脚,静待花开。相信宝贝、陪伴孩子一起快乐成长!来吧,亲爱的孩子们,金秋之时,开学之际,我们在四幼等你回来!</p> <p class="ql-block">  关于“幼小衔接”宣传,后期还会更新,敬请期待!</p><p class="ql-block"> 附网址:(自行参阅)</p> <p class="ql-block">https://mp.weixin.qq.com/s/X4aWWEhOjGN8uWcmpm_tPg</p>

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