<p class="ql-block"> 暑假里，复习、预习自然少不了，数学该怎么预习呢？是不是也把课本看一看，背一背？数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。</p><p class="ql-block"> 数学预习内容包括以下几方面：</p><p class="ql-block"> 1.例题；</p><p class="ql-block"> 2.概念；</p><p class="ql-block"> 3.难点；</p><p class="ql-block"> 4.公式；</p><p class="ql-block"> 5.练习题。</p><p class="ql-block"> 数学预习中，如果觉得前面四个方面都没有问题了，可以尝试做一下课后练习题，等到老师讲到的时候可以自我评估一下，有错的题，记录到自己的错题本上，不仅加深印象，更重要的是能够提高学习效率。</p> <p class="ql-block"> 小学数学特色实践活动是学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择，它是一种主动应用知识解决问题的学习活动。因此，我们结合了学生的实际，设计富有生活激情的数学活动，不断激发学生学习数学的兴趣，促使学生材立积极的探索意识，提高自身的合素质。</p><p class="ql-block"> 热闹、炎热的夏天已经过去了，三年级的小朋友们在这个属于自己的假期完成了有趣的数学特色实践作业，体验了一次小小气象员的工作。</p> <p class="ql-block"> 他们观察的认真仔细，记录的丰富有趣。小小的表格被他们填写的五彩斑斓。</p> <p class="ql-block"> 晴天的小太阳，阴天的小云朵，雨天的小雨滴，有时还伴着打雷闪电，天气可真有趣。</p> <p class="ql-block"> 缤纷的假期留下了我们成长的足迹，多彩的特色作业给每位同学提供了展示自己的舞台，相信每一位同学都会在这个假期收货满满，快乐成长的！</p>